這本《新編實用英語語法精編》的 48，針對英語學習者很容易混淆以及大小考試每次考每次錯的語法詳加解說，不使用艱澀的專有名詞，適合各種英語程度、想要精進、辨析特定語法概念的讀者。此都會附上大小考試必考的練習題(包括填空、選擇與翻譯)，通過相關重點練習，幫助讀者一一解決語法疑難雜癥。

●目錄 Unit 1 名詞前面到底要不要加“the” 或 “a”呢？006Unit 2 動詞後面可再直接加動詞，不加 to 嗎？014Unit 3介詞＋關繫代詞一起用時，是否可省略介詞呢？020Unit 4Taste “good”, “good”為何不是副詞？026Unit 5Seldom, rarely, hardly 的用法032Unit 6Late vs. Lately040Unit 7Near vs. Nearly046Unit 8High vs. Highly056Unit 9Friendly 和 Lovely 是形容詞還是副詞？062Unit 10Worthy vs. Worth 的用法068Unit 11Little vs. Small076Unit 12Some vs. Any084Unit 13Other vs. Another090Unit 14Above vs. On098Unit 15Below vs. Under106Unit 16In, inward, inside114Unit 17Out, outward, outside122Unit 18No... but... 132Unit 19Whoever, whichever, whatever, whomever 的用法140Unit 20By＋交通工具＝in/on＋冠詞＋交通工具150Unit 21動詞和副詞怎麼放在一起，位置纔對？156Unit 22We stayed in/at＋地名，有何不同？164Unit 23動名詞 V-ing 到底當動詞還是名詞？170Unit 24Little vs. Few 一樣不一樣？180Unit 25I'm coming, I come, I will come 差別在哪裡？186Unit 26Be made＋with/by 差別在哪裡？196Unit 27Remember/forget/stop＋V-ing/to V 各有何不同？202Unit 28Until (till) 的用法210Unit 29介詞 by 的用法220Unit 30Or so, etc., and so on, and so force 的用法226Unit 31So, for 的用法234Unit 32Find vs. Find out 用法差別在哪裡？242Unit 33While vs. When 用法差別在哪裡？248Unit 34Though, although, even though254Unit 35As soon as 怎麼用？260Unit 36關繫代詞 Who vs. Whom 的用法266Unit 37關繫代詞 Which vs. That 的用法274Unit 38什麼時候關繫從句要逗號？282Unit 39Know, understand , acknowledge, realize 的用法 290Unit 40“I don't know who she is.”還是“I don't know who is she.” 298Unit 41Wish 的用法306Unit 42使役動詞的用法314Unit 43What 和 Which 如何分別使用？320Unit 44Before vs. By 的用法328Unit 45At first,first, firstly 的用法336Unit 46 Where vs. In which vs. Which342Unit 47單位量詞有哪些？348Unit 48 Old vs. Senior 可否一起用？差別在哪裡？358

本書在編寫時盡可能減少語法專有名詞的使用，期望以例句和簡明易懂的語言來幫助讀者理解語法的規則。此外，書多從易出錯、混淆的語法概念入手，希望讀者在閱讀後，對於這些語法要點的使用能更為得心應手，未來在使用該語法時，準確度也能因此有所提升。目錄直接羅列易出錯、易混淆的語法問題，一目了然，即查即看，不必大海撈針。

蘇瑩珊 著

雖然現在從事英語教學，但在高中時期，我也曾經歷過英語學習的“撞牆期”。當時除了在課堂上學習外，我還買過相關的英語參考書籍，希望能釐清相關的知識點。然而，可能是資質愚鈍之故，被書上“接近及物”“不接近及物”等一大堆專有名詞以及復雜的語法規則闡述弄得“一個頭，兩個大”，原本不明白的地方還是不明白。有幸出國讀書後，我發現學習語法可以不需要死記硬背那些大段復雜冗長的語法知識點，在閱讀大量文章後，我們能發現一些語言規則，再進而歸納掌握。此時再回頭閱讀當年的語法書，便覺得豁然開朗。有鋻於過去的學習經驗，本書在編寫時盡可能減少語法專有名詞的使用，期望以例句和簡明易懂的語言來幫助讀者理解語法的規則。此外，書多從易出錯、混淆的語法概念入手，希望讀者在閱讀後，對於這些語法要點的使用能更為得心應手，未來在使用該語法時，準確度也能因此有所提升。最後，本書的完成有賴於編輯們的協助和包涵、家人和朋友們的支持與等