●序 把好看好的世界獻給孩子
●寫在前面 播下好看妙的種子
●小學低段（1～2年級）
●《蝴蝶·豌豆花》閱讀指導設計
●《稻草人：葉聖陶佳作選》閱讀指導設計
●《沒頭腦和不高興》閱讀指導設計
●《小豬唏哩呼嚕》閱讀指導設計
●《我有友情要出租》閱讀指導設計
●《我想去看海》閱讀指導設計
●《瀕臨危機的動物》閱讀指導設計
●《走進微生物》閱讀指導設計
●《三字經》《弟子規》《千字文》閱讀指導設計
●《中國神話故事》閱讀指導設計
●小學中段（3～4年級）
●《千家詩》閱讀指導設計
●《三毛流浪記》閱讀指導設計
●《寶葫蘆的秘密》閱讀指導設計
●《安徒生童話》閱讀指導設計
●《長襪子皮皮》閱讀指導設計
●《親愛的漢修先生》閱讀指導設計
●部分目錄

新教育研究院的新閱讀研究所研制的“中國小學生基礎閱讀書目”為中國的小學生提供了一份有水準、有品位、有眼光、有趣味的專業性書單。吳建英主編的《給孩子們上的閱讀課——中國小學生基礎閱讀書目閱讀指導設計》是為此書目中的30本基礎閱讀書量身定制的指導設計，呈現了“導讀——推進——延伸”三課一體的模式，從很切合教師實際需求的角度出發，展示了兒童閱讀課閱讀指導的方法和途徑，使閱讀指導更好地適合兒童的心智成長和精神發育。這是新教育兒童閱讀課研究與實踐的近期新成果之一。

吳建英 主編；朱永新 叢書主編