1. 本書所設計的綜合實踐活動課程以“37件事”為載體，與基礎性課程、校園文化活動、社會實踐活動、主題教育活動等相聯繫，符合學生年齡特點，貼近學生生活。2. 本書的課程開發和實施以項目化的方式進行，制訂“微課程實施序列表”和“課程實施細目表”為活動課程的有序運行提供支持。

●前言 教室盛不下夢想
●第一章 語言，思想的故鄉
● 第01件事 天天讀美文
● 第02件事 脫口秀一把
● 第03件事 大聲說出你的愛
● 第04件事 珍藏一件凝聚情感的物品
● 第05件事 留住12歲的美好回憶
● 第06件事 信守一個承諾
●第二章 思維，智慧的原點
● 第07件事 當個小小的“買買提”
● 第08件事 美化我的小天地
● 第09件事 21天趕走一個壞習慣
● 第10件事 換個角度看世界
●第三章 探索，夢想的星空
● 第11件事 玩轉“科學”
● 第12件事 重回自己曾經居住的地方
● 第13件事 博物館之行
● 第14件事 聆聽大自然
● 第15件事 飼養一種小動物
● 第16件事 樂當環保小衛士
●部分目錄

本書闡釋了如何構建綜合實踐活動課程體繫，以“蒲公英課程”為例，全面論述了該課程的內涵、理念與目標，以及建構有校本特色的課程模式的途徑。在此課程體繫框架下，設計與開發了“12歲以前應該要做的37件事”的項目化的37門綜合實踐活動課程，同時探索綜合活動課程的實施途徑與評價方式，形成較為完整的綜合實踐活動課程框架。

朱惠芳 著