●基於創新思維與能力培養的混合教學模式創新篇
創客教育教學模式及實踐研究
人工智能背景下深度學教學探索與創新
基於的信息技術教師教學技能翻轉課堂教學實踐研究
基於現代信息技術的數學類課程教學模式創新篇
突出以生為本和專業貫通的離散數學教學過程創新研究
基於問題引導的探究式課堂教學實踐
數學可視化思維課堂的研究報告
現代信息技術背景下復變函數課程的任務驅動教學方法研究
現代信息技術環境下人文類課程教學模式創新篇
外國教育史課程的PAD教學模式研究
基於任務驅動的互動式教學模式研究
混合模式下對外漢語漢字教學創新與實踐研究
翻轉課堂視域下民俗學教學模式創新研究報告
大數據背景下研究生數據探究能力培養的思考
基於現代信息技術的英語課程教學模式創新篇
基於“雲班課”的大學英語翻轉課堂教學模式創新與實踐研究
大學英語教學模式實踐研究
運用有聲思維培養非英語專業大學生英語閱認知意識的實證研究
英美電影與文化課程教學模式創新與研究
基於OBE理念的大學英語寫作教學模式實踐研究報告
微課在大學英語專業語法教學中的應用研究
會話敘事視域下語言教學實踐研究
基於項目驅動的交替傳譯教學模式研究
英語詩歌在大學英語文化教學中的應用研究
大學英語外媒閱讀教學中的“翻轉課堂”模式的應用及反思
基於OBE理念的綜合英語課程教學模式研究
OBE教育模式和思維型課堂教學實踐研究
基於文本圖示建構的發散思維能力培養
基於TED演講的大學英語口語教學模式創新研究
基於現代信息技術的俄語課程教學模式創新篇
PKH理論下網絡輔助俄語語法教學研究
基於“產出導向法”的信息化教學模式研究
基於臺的綜合俄語教學模式創新研究
“互動式課堂情景教學+多媒體網臺”教學模式的構建結題報告
基於現代信息技術的混合式教學模式創新篇
基於“運動APP+學隊”的混合式大學體育教學模式應用研究報告
基於SPOC理念的金屬有機化學教學模式探索與實踐
基於CDIO工程教育理念的電工學課程教學改革與實踐
微項目學課堂創新與實踐
基於OBE教育理念下的教學模式創新篇
基於OBE導向的歷史教師教學素養提升研究
基於OBE教育理念下的自動控制原理課程教學改革
基於OBE理念的體育專業英語課程教學實踐研究
基於信息技術及OBE教育模式下的大學體育教學模式創新與實踐研究
基於核心素養發展OBE導向的公費師範生中學化學實驗教學模式研究
教育信息化條件下食品工程原理課程教學改革與實踐
美術與藝術類課程教學模式創新篇
隸書教學模式創新與實踐研究
美術理論式教學創建與實踐
高師美術學科思維型教學實踐研究
繪畫技法類課程開放教學模式研究

高校課堂是人纔培養的主戰場，“金課”的誕生地。課堂教學是一門藝術，是一種創造性的勞動。新時代、大眾化教育的時代，高等教育教學強調要以學生為中心、以學習為中心，這就要求教師隻有真正做到因材施教、傳道有術、授業有方、解惑有法，循循善誘，潛心教學，課堂教學纔會產生事半功倍的效果，纔能讓學生在輕松、愉陝的氛圍中掌握知識。 本書包含了，基於創新思維與能力培養的混合教學模式創新篇；基於現代信息技術的數學類課程教學模式創新篇；現代信息技術環境下人文類課程教學模式創新篇；基於現代信息技術的英語課程教學模式創新篇；基於現代信息技術的俄語課程教學模式創新篇；基於現代信息技術的混合式教學模式創新篇；基於OBE教育理念下的教學模式創新篇；美術與藝術類課程教學模式創新篇等內容。