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  • 英語教育的文化政治研究
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    596-864
    【優惠價】
    373-540
    【作者】 劉富利著文旭叢書主編 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030520838
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:科學出版社
    ISBN:9787030520838
    商品編碼:11900858867

    品牌:文軒
    出版時間:2017-03-01
    代碼:72

    作者:劉富利著文旭叢書主編

        
        
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    作  者:劉富利 著;文旭 叢書主編 著
    /
    定  價:72
    /
    出 版 社:科學出版社
    /
    出版日期:2017年03月01日
    /
    頁  數:163
    /
    裝  幀:平裝
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    ISBN:9787030520838
    /
    目錄
    ●叢書序

    前言
    第一章引論1
    第一節緣起:改革的發展與理論的進展1
    第二節思考:切入的問題與可能的答案2
    第三節基礎:相關的研究與主要的觀點3
    第二章英語教育的文化政治界定20
    第一節英語教育中的文化政治關繫20
    第二節英語教育中的文化政治屬性28
    第三章英語教育的文化政治基礎34
    第一節英語傳播和教育的殖民背景34
    第二節英語傳播和教育的多維驅動38
    第三節英語教育的國際推廣43
    第四章英語教育中文化強權的形成因素51
    第一節英語教育中的木馬植入51
    第二節英語教育中的差距造就57
    第三節英語教育中的支持援助61
    第五章英語教育中文化霸權的內在邏輯68
    第一節現代性的魅惑:英語教育中的霸權依據68
    第二節東方主義思維:英語教育中的霸權強化74
    第三節反話語的意識:英語教育中的霸權鬥爭79
    第六章英語教育的文化政治批判83
    第一節英語教育文化政治批判的基本路徑83
    第二節英語教育文化政治批判的理論基礎88
    第三節英語教育文化政治批判的主要觀點94
    第七章英語教育的文化政治實踐108
    第一節目標的定位108
    第二節方法的選擇114
    第三節內容的整合121
    第四節評價的參照127
    第八章英語教育的文化政治重建133
    第一節英語教育文化政治中的權力關繫133
    第二節英語教育文化政治中的立場與態度137
    第九章結束語144
    第一節話語和反話語的辯證144
    第二節主觀能動性的確立144
    第三節發展變化的視角146
    參考文獻148
    後記164
    內容簡介
    本書首先要研究基礎教育中的英語教育文化政治的形成基礎和現實邏輯,這就需要以歷史考察和邏輯分析的方式研究英語語言和英語教育的帝國主義思想和文化霸權表現。在發現問題的基礎之上,借用相關的批判教育學和批判應用語言學的理論研究展開對我國基礎教育階段英語教育的實踐分析。在發現問題和分析問題的基礎之上,最後提出解決問題的可能途徑,從文化政治的視域對我國基礎教育階段英語教育理論研究和實踐發展的取向進行思考。
    作者簡介
    劉富利 著;文旭 叢書主編 著
    劉富利,博士,西南大學外國語學院副教授,碩士研究牛導師,研究方向為課程與教學論、英語教育理論與實踐、教師專業發展。
    文旭,博士,教授,博士生導師,西南大學外國語學院院長。國家社會科學基金學科規劃評審組專家,國家出版基金評審專家,國務院政府特殊津貼獲得者,教育部“新世紀優秀人纔支持計劃項目”獲得者。國家哲學社會科學重大項日“認知語言學理論建設與漢語的認知研究”首席專家:國際學術期刊cognitive Linguistic studies及Asian-Pacific journal of second and foreign language Education主編:中國認知語言學研究等



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