●第一章 加強青少年中華優秀傳統文化教育的背景分析
●一、青少年中華優秀傳統文化教育現狀堪憂
●1.西方文化輸入使青少年優秀傳統文化教育“邊緣化”
●2.不良文化使青少年優秀傳統文化教育受到“熏染”
●3.大眾流行文化使青少年優秀傳統文化教育“迷失”
●4.網絡新興文化使青少年優秀傳統文化教育“滯後”
●二、中華優秀傳統文化應成為青少年教育的重要內容
●1.優秀傳統文化對於青少年成長極具內在價值
●2.優秀傳統文化正在成為國家發展的重要議題
●三、加強青少年中華優秀傳統文化教育的必要性和緊迫性
●1.傳統文化教育是青少年中國夢教育的重要方面
●2.傳統文化教育是青少年傳承和創新文化的重要途徑
●3.傳統文化教育是青少年踐行核心價值觀的重要基礎
●第二章 青少年中華優秀傳統文化教育的主要內容
●一、基於“天人合一”的生態文明教育
●1.中華傳統文化中的“天人合一”智慧
●2.近現代生態危機及生態文明教育的缺位
●3.當代青少年生態文明教育的主要內容
●二、基於“修身養性”的人格修養教育
●1.中華傳統文化中的“修身養性”智慧
●部分目錄