●目錄
前言
第一章 學校文化形成與踐行機制 1
一、發揮大學精神的引領性作用 3
二、加強高校當前校園文化建設 32
三、案例 48
第二章 課程體繫構建機制 51
一、“博雅專精”課程體繫的整體構建 54
二、推進中華民族優秀傳統文化的專門教育 77
三、加強紅色文化教育價值 90
四、重視吸收優秀世界文化 92
五、案例 101
第三章 高校與社會良性互動機制 103
一、與社會良性互動的育人機制 105
二、建立社會宣揚與服務實體 111
三、案例 119
第四章 建立學生心理認同機制 121
一、大學生主流意識形態認同的必要性和重要性 123
二、渠道進行積極引導 128
三、通過干預和疏導對負面情緒加以引導 147
四、案例 161
第五章 師生激勵懲處機制 163
一、激勵教師內在自覺性的獎懲機制 165
二、提升學生綜合素質的獎懲機制 171
三、對輔導員隊伍的培育與建設機制 178
四、案例 183
第六章 推進理論研究機制 185
一、建立實體化的研究組織 187
二、深化理論體繫研究 194
三、案例 201
參考文獻 203
培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。青年大學生是未來國家和民族發展的重要力量，他們的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，青年強則國強，青年立則國立。我國教育事業的發展亟需提升高校培育和踐行社會主義核心價值觀的有效性，也就是說，當代青年大學生對社會主義核心價值觀認同與否，如何踐行，直接關繫到我們國家與青少年未來的發展。因此，探尋高校培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制應成為一項重要的戰略任務。該專著主要側重於對高校踐行社會主義核心價值觀的長效機制進行研究。在課題組通過第一手調查問卷和訪談資料所獲取的數據以及既有成果的基礎上，借助於對相關理論文獻的較深刻鑽研，力圖全面、繫統且具有針對性地探尋我國高校培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，從而為全國高校社會主義核心價值觀的培育和踐行工作作出我們應有的貢獻。
