●以思想政治理論課為平臺 切實在大學生中大力推進馬克思主義中國化、時代化和大眾化 張遠新(1)
微時代下高校思想政治教育主體間性理念重構研究 徐世甫(12)
與時俱進、因材擇選： 高校思想政治理論課教學改革應把握的兩條基本原則 張光紫 張森年(25)
共享發展語境中馬克思主義大眾化社會生態問題研究 徐俊峰 楚宏勇(36)
高校思想政治理論課虛擬實踐教學的創新與實踐 劉會強(50)
新時代立德樹人視域中的“三重三輕”問題解決路徑刍議 王文臣(73)
上海近現代歷史文化與“中國近現代史綱要”實踐教學探索 楊華(86)
“知—信—行”三位一體的法治理念教育模式研究——以“思想道德修養與法律基礎”課的教學實踐為基礎 劉旭光 施健 朱青葉(94)
略評當代西方社會思潮對中國大學生的多維價值滲透 宋德孝(109)
思想政治教育專業學生對本專業認知問題研究——以上海政法學院為個案的分析 梁瑩(121)
高校思想政治理論課教學問題及對策 陳曉燕(133)
發揮輔導員隊伍的作用： 高校工會培養大學生社會主義核心價值觀的重要途徑 張光紫 陳婷(139)
關於互聯網和電子科技產品對大學生生活影響的調研報告——基於上海政法學院的調查 陳寶 楊慧文(148)
培養大學生節儉生活方式的意義和路徑探索 馬小峰(155)
關於流動兒童心理健康問題的研究與分析 王杏娟(165)
當前我國網絡監督問題及其對策研究 施潔瓊 楚宏勇(172)
關於當代學生黨員學習“兩學一做”精神的調查報告 賈夢真(181)
新時期農村思想政治工作問題及路徑 鄭景仁(187)
淺析當下基層公安民警思想政治工作狀況 司孟琦(199)
從理論到實踐： 馬克思共享思想的當代發展 陳婷(206)
後記(214)
