繼承不是目的，繼承的目的是創新。
不動搖地堅守常識不是目的，往深處扎根、向高處發展纔是目的。
要創新，要發展，就不能懈怠，就要把我們做得對的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更細，更符合師生利益，更符合經濟和社會發展的需要。
校長要為教師、學生服務，要深入課堂，這是誰都知道的簡單常識。既然是常識，就要堅守不動搖。但如果產生了倦怠感，堅守就變成了苦役。要做到不懈怠，就要不斷往深處、細處去創新。
我在課堂上站立了三四十年，仍然盼著快些開學，好去給學生上課。我盼著快些看到學生們的新日記、新作業；聽到學生們的新見解、新建議；觀察學生們的新笑容、新眼神；當然，也渴望向學生們展示我的新教法、新導語、新設計、新教案。
