●第一章 大學之道：中國大學教育的歷史使命
第一節 千年學府之源――中國古代書院教育
第二節 百年名校之韻――中國近代大學教育
第三節 西南聯大之魂――中國現代大學教育之楷模
第四節 追求很好之路――中國當代大學的“985工程”與“211工程”
第二章 適合是優選的：中國學子的大學選擇
第一節 大學排行榜――中國大學排名
第二節 專業是把雙刃劍――專業的“冷”與“熱”
第三節 選擇適合，選擇成功――我的志願我做主
第四節 敢問路在何方?――大學貧困生與綠色通道
第三章 迷失與重構：大學教育定位
第一節 大學教育的過分趨同――恰當定位為什麼這麼難
第二節 研究型大學――以科技創新為引領
第三節 教學研究型大學――教學與科研的良性互動
第四節 教學型大學――知識的傳播與應用
第四章 孰輕孰重：通識教育與專業教育
第一節 仰望星空――自由之風飄蕩
第二節 品味名著――經典孕育思想
第三節 術業有專攻――安身立命的專業教育
第四節 知類通達、明體達用――通纔教育與專纔教育並行不悖
第五章 校園文化感悟：大學培養的是“全人”
第一節 校訓――校園文化的旗幟
第二節 校風――校園文化的氛圍
第三節 文藝社團――校園文化的生機
第四節 志願者組織――校園文化的輻射
第六章 教育憂思：洞見大學教育的問題
第一節 大學的批量生產――工廠化的大學教育
第二節 教授正處<副處――大學去行政化的思考
第三節 教授被稱為“叫獸”――大學教育的悲哀
第四節 就業與教育公平――大學應為教育公平做貢獻
第七章 大學，大師者也：追尋大師的大智慧
第一節 思想自由、兼容並包――大師的胸襟
第二節 衣帶漸寬終不悔――大師的追求
第三節 獨立之人格――大師的風骨
第四節 沒有愛的教育是死亡的教育――大師的情懷
第八章 錢學森之問――撥尖創新人纔培養
第一節 撥尖創新人纔培養――大學教育的一道艱深命題
第二節 不拘一格選人纔――自主招生
第三節 名師出英纔――教授為低年級學生授課
第四節 產學研聯合――人纔培養的新機制
第九章 全球視域下中國大學教育：大學教育的國際化
第一節 行無界，教育無界――本土情懷下的國際化選擇
第二節 沒有終點的國際化教育――中國大學教育國際化進程
第三節 攜手國際教育――中國大學教育的國際合作
第四節 全球教育展望――中國大學教育走向世界
參考文獻
後記
