●導言：變革的時代，變革的課程
第一章 數學繪本類實踐活動課程設計與實施
第一節 繪本與數學繪本
第二節 繪本與數學實踐活動課程
第三節 數學繪本類實踐活動課程設計案例與評析
第二章 數學玩具類實踐活動課程設計與實施
第一節 益智玩具及其特點
第二節 益智玩具的教育價值及其實踐課程體繫
第三節 數學玩具類實踐活動課程設計案例與評析
第三章 數學測量類實踐活動課程設計與實施
第一節 測量與數學活動
第二節 數學測量類實踐活動課程的教育價值及其課程體繫
第三節 數學測量類實踐活動課程設計案例與評析
第四章 數學設計類實踐活動課程設計與實施
第一節 設計與數學活動
第二節 數學設計類實踐活動課程的教育價值及其課程體繫
第三節 數學設計類實踐活動課程案例與評析
第五章 表現性評價在數學實踐活動課程中的應用
第一節 表現性評價概述
第二節 數學實踐活動課程評價
第三節 以表現性評價促進數學實踐活動課程的教學改進
參考文獻
索引
後記

本書通過理論闡釋與實際案例相結合的方式，幫助一線教師了解小學數學實踐活動課程的設計理念、實施過程與評價方式，同時為課程研究者提供課例研究的素材。全書分為導言和正文兩大部分。導言主要闡述當前課程改革背景、小學數學實踐活動課程開發的現狀與問題、內涵、類別與目標框架；正文的前四章按照數學繪本類、數學玩具類、數學測量類、數學設計類分別闡述課程的結構體繫、教育價值與特色活動的案例，第五章闡釋了表現性評價在數學實踐活動課程中的應用。本書能夠為小學一線教師和教師培訓者提供有價值的參考。