出版社:華東師範大學出版社 ISBN:9787567575035 商品編碼:30740406737 品牌:文軒 出版時間:2018-06-01 代碼:28 作者:丹尼爾·格林伯格(DanielGreenbe
" 作 者:(美)丹尼爾·格林伯格(Daniel Greenberg) 著;李曉紅,王美 譯 定 價:28 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2018年06月01日 頁 數:143 裝 幀:平裝 ISBN:9787567575035 ●序我寫作此書的目的 ●導言尋找教育的意義 ●第一部分什麼是人? ●1個體性:“一”與“多” ●2個體性:對變化的回應 ●3個體性:單調的繫統 ●4個體性:自組織繫統:個體的出現 ●5復雜的生命繫統 ●6主動的繫統:移動性和好奇心 ●7意識 ●8自我意識 ●9衝突的目標 ●10死亡 ●第二部分什麼是學習? ●11人類學習的本質 ●12設計世界觀(1) ●13語言的作用(1) ●14自我意識和對解釋的追求 ●15設計世界觀(2) ●16好奇心在探索中的作用;好奇心與角色扮演 ●部分目錄 美國的瑟谷學校(Sudbury Valley School)是與英國夏山齊名,但有不一樣的一所校,引起了全世界許多教育工作者的關注。本書是該校創始人Daniel Greenberg對教育意義的闡釋:什麼是“人”,什麼是學習,作為社會性動物的人,人類的自組織性,人與自然,以及教育的優選意義。 (美)丹尼爾·格林伯格(Daniel Greenberg) 著;李曉紅,王美 譯 丹尼爾·格林伯格,美國哥倫比亞大學的物理學教授,美國瑟谷學校創始人,教育哲學家。
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