本繫列針對2~7歲的孩子，分《左腦開發》6本和《右腦開發》6本，每個年齡階段自成一本，共計12本。本繫列結合各年齡階段幼兒的大腦發育特點及培養重點，引導孩子分年齡、分能力進行繫統學習。“左右腦開發繫列”可參考以下學習方法：靠前，給孩子創造一個輕松愉悅的學習環境。激發孩子的學習熱情是正確引導孩子、增強孩子自信心的靠前步，消極的刺激則會帶來負面的影響。因此，家長的鼓勵與贊許是給孩子營造快樂學習環境的必要條件。完成一道題後，請不要忘記給孩子貼一個鼓勵的sticker。第二，培養孩子獨立思考的意識。解題之前要有意識地給孩子獨立思考的時間，不要著急給孩子提示，要循循善誘、耐心地對待孩子。第三，解完一題後讓孩子思考“為什麼答案是這樣的”。遇到一題多解的情況時，有意鼓勵孩子想一想還有沒有其它解題方法，從而培養孩子創造性思維和逆向思維能力以及從不同角度看待問題的思維方法。即使孩子回答的有誤，也是孩子思考的等
均衡開發左右腦，寶寶聰明又乖巧 人的大腦分為左腦和右腦，左腦具有語言處理、邏輯推理、分析等功能，右腦則擅長音樂繪畫、空間幾何、圖像等。左右腦分工合作，將外界信息進行整合、處理後形成認知。因此，隻有均衡地開發左右腦，纔能激發孩子的創造能力和學習能力，全面提升孩子的探索能力和思維能力。 正如左右腦的分工不同一樣，左右腦開發的關鍵期也不盡相同。“左右腦開發”繫列是韓國教育學家和心理學家多年的研究成果為基礎，符合各年齡階段大腦發育的特點，為2~7歲的孩子提供一套科學完整的大腦開發計劃。另外，本繫列趣味性強，內容由淺漸深、循序漸進，有助於培養孩子獨立思考和自主學習的習慣。本書介紹了各問題所能培養的思維認知能力，為老師和父母提供了可借鋻的方法。
