1.第一人稱的敘述視角更有代入感：知識類繪本，一般都有一個觀察者，也是敘述者，而《三千歲的胡楊》以自我敘述的方式，講述“我”，一顆胡楊的生長史，這樣的講述方式較之前者更有代入感。2.知識性、趣味性、權威性：本書所涉及的沙漠生物相關內容，由相應的學科專家審定（石河子大學植物學教授閻平、中國科學院昆蟲動物研究所生物多樣性與基因組學課題組成員冉浩）審定，為孩子帶來了準確豐富有趣的科學知識。3. 胡楊精神：本書通過一棵胡楊的成長史，展現了自強不息、艱苦奮鬥的胡楊精神，能夠培養小讀者積極向上的意志品質。4等

●《三千歲的胡楊》無目錄

位於新疆南疆塔裡木盆地中心的塔克拉瑪干沙漠是中國優選的沙漠，也是世界第二大流動沙漠。這裡平均年降水量不超過100毫米，幾乎整個地區都缺乏植物覆蓋。然而就在這“生命禁區”，有一種生命頑強地存活了下來，成了這死亡之海裡的綠色旗幟。傳說，胡楊生而千年不死，死後千年不倒，到後千年不朽。自己不能尋找水源，一棵樹如何纔能在塔克拉瑪干沙漠裡生存？本書采用第一人稱敘述，在講述了“我”，一棵胡楊的成長史的同時，也向讀者傳達了自強不息的胡楊精神。本書還涉及了一些其他的沙漠生物，比如，紅柳、芨芨草、鈴鐺刺、駱駝刺、雙峰駝、沙蜥、塔裡木兔子等，每種生物都有對應的生物名片，在滿足讀者的好奇心，也增加這本書的知識性。另外，作品還向讀者展示了塔裡木河流域環境的變遷，以及生活在此的羅布人生活方式的變化，對於引導青少年樹立生態文明意識，也具有積極意義。