●第一章緒論1
●第二章全民科學素質內涵4
●2.1全民科學素質內涵/4
●2.1.1國外對科學素質內涵的研究/4
●2.1.2國內對科學素質內涵的研究/6
●2.1.3定義科學素質及其內涵分析/8
●2.1.4科學素質模型/20
●2.2全民科學素質的形成機理/22
●2.2.1科學素質建立的基礎是基本文化素質/22
●2.2.2個體經歷社會化過程受到社會影響/24
●2.2.3科學素質轉化的動力機制/26
●2.2.4個體科學素質的提升有賴於實踐活動/27
●2.2.5形成機理/28
●2.3全民科學素質的表現形式/28
●第三章廣東省全民科學素質基準設計34
●3.1廣東省全民科學素質建設的社會環境/34
●3.1.1制度環境/34
●3.1.2經濟文化環境/36
●3.2制定全民科學素質基準的原則/41
●3.3廣東省全民科學素質基準的具體內容/43
●部分目錄

本書選取廣東省全民科學素質作為研究對像，通過對廣東省21個地級市進行抽樣調查，並參考國內外相關成果及文獻，構建了科學素質要素模型，闡述了科學素質的形成機理和表現形式；制定了廣東省全民科學素質基準，設計開發出廣東全民科學素質量表；較全面地介紹了廣東省公民的科學素質現狀，公民獲得科學技術知識和信息的渠道和方法，以及公民對科學技術的看法和態度，進而跟蹤、分析其發展變化趨勢；明確了廣東省全民科學素質調查評估及監測體繫的目標與定位；提出了促進廣東全民科學素質提高的對策建議。