本書針對企業傳統培訓中員工的知識難以轉化為實際工作應用能力的業務痛點和組織發展需要呈現了一套訓戰結合的課程體繫和賦能方案本書以場景為導向組織學習活動把真實的業務場景搬到課堂上來把原有的那些知識重新組合在一起來解決實際工作場景中的問題這些業務場景不是來自外部的老師或者專家更多的是來自員工本人來自距離客戶距離業務最近的那些人本書通過可以實際操作的流程和方法能有效幫助企業員工將知識轉化為實際業績從而實現個人的成長到組織的賦能br本書按照場景革命場景還 值梳理場景重構體驗設計教學資源教學引導行為轉化教學測評九個方面對場景化課程設計與教學引導工作進行了深入淺出的解讀br