孩子還小，沒必要學古詩？古詩這麼多，該讀哪些？沒有時間陪孩子讀怎麼辦？……經典的古詩凝結了詩人所有的心血、智慧和品格。所以中國傳統一直有“詩教”之說，詩文是給孩子一生的教養。從小讀詩，詩文會對孩子產生潛移默化的影響，豐厚孩子的人文素養，培養其記憶力、想像力，從而促使其智力發展，而且又可以培養審美情趣和審美能力，使其終生受益。父母不要覺得孩子還小，沒有能力領略古詩詞的美感與意境。其實人與生俱來的學習能力和對美的感知力，會使孩子無意識的記住一些他認為美或有趣、有意思的東西。可能是等

●上冊
詠鵝
靜夜思
憫農（其一）
憫農（其二）
春曉
江南
敕勒歌
尋隱者不遇
池上
遊子吟
登鸛雀樓
鹿柴
江雪
風
所見
絕句
詠柳
題西林壁
下冊
春夜喜雨
清明
憶江南（其一）
墨梅
絕句
小池
遊園不值
小兒垂釣
賦得古原草送別
山行
望廬山瀑布（其二）
九月九日憶山東兄弟
二使安西
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早春呈水部張十八員外（其一）
觀書有感（其一）
江南逢李龜年
贈汪倫

《幼兒古詩啟蒙》一書精選適合低齡兒童學習、吟誦的經典古詩文，並以輕松、明亮而又含蓄的中國水墨畫方式配圖，圖文形成了和諧、有趣、富有美感、蘊含著濃濃中國味道的畫卷。孩子們在閱讀時不僅可以學文，還可以賞圖，通過學習詩文了解圖意、欣賞畫面，通過欣賞圖畫加深對詩詞含義和意境的把握。整本書不僅是對幼兒的古詩啟蒙，還可以看作關於水墨畫的啟蒙，這源自作者對傳承中國傳統文化的鐘情，也源自作者對兒童的了解、理解與熱愛。

黃健 著