《全國學前教育專業(新課程標準)"十二五"規劃教材:學前教育現代教育技術》可作為普通高等學校、職業教育院校的學前教育專業及幼兒師範院校教材，也可作為家庭、社會相關人員進行學前教育的參考書。

●緒論br第一節學習內容認識現代教育技術／br主題活動br第二節學習內容信息技術在幼兒園管理與家園互動中的應用／0br主題活動br第三節學習內容現代教育技術在幼兒教育五大領域中的應用／4br主題活動br第四節學習內容br主題活動br第一章幼兒園信息化環境幼兒園多媒體教室／7br第一節學習內容幼兒園網絡／2br主題活動br第二章幼兒數字化活動資源的處理br第一節學習內容幼兒活動圖像素材的獲取與處理／25br主題活動幼兒園春遊活動照片的拍攝與處理／25br第二節學習內容幼兒活動音頻素材的獲取與處理／34br主題活動中班聽聲音猜動物遊戲活動的準備／34br第三節學習內容幼兒活動視頻素材的攝制與處理／43br主題活動幼兒園家長開放日活動視頻的拍攝與處理／43br第四節學習內容幼兒活動多媒體作品的設計與制作／5br主題活動我們的成長多媒體作品的制作／5br第三章信息技術環境下幼兒教育活動的設計br第一節學習內容幼兒園教育活動設計簡介／63br第二節學習內容多媒體教室中幼兒教育活動的設計／66br主題活動大班藝術教育京劇臉譜活動的設計／66br第三節學習內容未來學習空間中幼兒教育活動的設計／78br主題活動大班科學教育空氣的秘密活動的設計／78br第四章信息化環境下幼兒教育活動的實施br第一節學習內容講授型幼兒教育活動的實施／br主題活動大班主題教育活動認識時鐘／br第二節學習內容探究型幼兒教育活動的實施／95br主題活動大班科學教育宇宙探索活動的實施／95br第五章信息技術支持下的幼兒園其他相關工作br第一節學習內容思維導圖的使用／03br主題活動幼兒活動計劃的制訂／03br第二節博客的使用／5br主題活動幼兒成長記錄的撰寫／5br第三節微博的使用／22br主題活動家園互動的開展／22br第四節數字筆記的使用／32br主題活動教師個人知識管理的開展／32

謝忠新主編的《學前教育現代教育技術》共5部分：緒論部分分析了信息技術在幼兒園管理、家園互動以及科學、語言、藝術、健康、社會五大教育領域中的應用；第一章從幼兒園多媒體教室和幼兒園網絡兩個方面介紹幼兒園的信息化硬件環境；第二章設計了4個幼兒教育相關主題活動，通過活動學習幼兒園相關多媒體作品的制作，讓學生能正確獲取和處理多媒體教育教學資源；第三章介紹了信息化環境下幼兒教育活動設計的概述與理論基礎，學習多媒體環境下和未來學習空間中幼兒教育活動的設計；第四章介紹了講授型和探究型幼兒教育活動的實施，讓學生掌握信息化環境下幼兒教育活動的實施過程；第五章介紹信息技術支持下的幼兒園其他相關工作，包括使用思維導圖制定幼兒活動計劃，通過博客撰寫幼兒成長記錄，通過微博開展家園互動，通過數字筆記開展教師個人知識管理，讓學生能正確運用思維導圖、博客、微博、數字筆記來開展幼兒園相關工作。
《學前教育現代教育等