●第一章 學認知 學習認知自我，全面了解自我
●孩子何時起不再用名字代替“我”
●我是誰？當孩子這樣發問時
●孩子是否特別在意他人的評價
●讓孩子凡事從檢討自己開始
●給孩子三分之一的決策權，讓他明白自己的能力
●想讓孩子認識自己，就別給他貼標簽
●為什麼一點點成功就能讓他“翹尾巴”
●為何孩子總要逞強做自己做不了的事
●告訴孩子，每個人都是天纔
●想要孩子情商高，就別打擊想像力
●孩子，一次考砸不代表你是“笨蛋”
●第二章 學交友 孩子如何結交朋友並維繫友誼
●孩子說話總是搶先，從來不等別人把話說完
●總是喫獨食，不懂得分享
●待人不夠熱情，怎麼能收獲熱情
●孩子總有一種優越感，不能平等待人
●學會站在對方的立場想問題
●猜忌，孩子友誼的優選殺手
●每個人都很重要，讓孩子不要再以自我為中心
●部分目錄
