●章語文喚醒教育的闡釋
●節喚醒教育的
●一教育的喚醒本質
●二喚醒教育的
●第二節語文喚醒教育的生成
●一語言文字層面的喚醒
●二思想意蘊層面的喚醒
●三審美表現層面的喚醒
●第三節語文喚醒教育的構成
●一喚醒學生“原初本性”的自覺
●二喚醒學生“現實生自覺
●三喚醒學生“自我實現”的自覺
●第二章語文喚醒教育的理論探源
●節西方文化教育學的喚醒教育論
●一教育的核心是對學生人格心靈的喚醒
●二喚醒是生命體驗與文化理解的融合
●三喚醒指向學生精神人格的總體升華與全面建構
●第二節中國語文教育的教育喚醒觀
●一依循人之本性,喚醒自覺之心
●二注重人文化成,建構人格
●部分目錄