一、啟迪式批評
    鄭傑老師上面的話意味著不斷嘗試錯誤也是一種學習的方式。因此，在教育教學活動中，學生犯錯誤是難免的，而教師對學生犯的錯誤進行批評也是無可厚非的。但是，教育旨在喚醒學生的自覺意識，完善學生的品格，發展學生的纔智。所以，如何通過實施批評達到教育目的就值得思考了。因為有經驗的教師都明白，簡單粗暴地處理學生所犯的錯誤，學生隻是機械地接受了批評，表面上解決了矛盾。這樣的批評方式往往會挫傷學生的自尊心，弱化學生自我反省、改正錯誤的欲望和能力。也就是說，這種教育僅僅停留在了“他律”的層面上。
    批評是教育的手段之一，而不是教育的目的。如何纔能做到當學生犯錯誤時，我們的批評能讓他們認識到自己的錯誤等