作 者:Stanley I.Greenspan 著 李瑾 譯
定 價:42.9
出 版 社:浙江人民出版社
出版日期:2014年09月01日
頁 數:202
裝 幀:平裝
ISBN:9787213062629
●第一部分 學習樹 一種解決學習困難的方法
01 薩莉的問題出在哪裡
02 智商測試的誤用
第二部分 樹干 9個逐級遞進的思維能力
03 玩和學的地板時光
04 建立6個基本思維能力
05 發展3個高級思維能力
06 調動各級思維能力：友誼學校的“角色互換”活動
第三部分 樹根 動員和協調全部感覺繫統
07 注意力不集中的根本原因
08 聲音不是簡單的語音組合
09 彈鋼琴前先識譜
10 讓孩子動起來
11 執行力是如何煉成的
12 做感覺的主人
13 培養孩子的空間感
14 綜合感覺繫統：友誼學校的“食物金字塔”活動
第四部分 枝葉 完善和豐富各種學習技能
15 幫助薩莉解決問題
16 行動中的學習樹：友誼學校的“認識恐龍”活動
17 閱讀理解不可怕
18 寫作的熱情從何而來
19 善於推理造就數學高手
20 學會規劃時間是重中之重
21 構建學習樹：友誼學校的“再現歷史”活動
幫助父母診斷孩子的問題，讓沮喪的學生愛上學習。
貫穿全書的“地板時光”幫助父母認識到親子遊戲的重要性，幫助父母學習有效的親子交流的方法。
孩子生來就熱愛探索與學習，哪怕是危險的事物，他們也想抓住機會一探究竟，但是總有些孩子不能將這種對新知識的渴求延續到學校的課堂上。為什麼會出現這樣的問題呢？斯坦利·格林斯潘、南希·桑代克·格林斯潘所著《學習樹》幫你找到原因和解決方法。
Stanley I.Greenspan 著 李瑾 譯
斯坦利·格林斯潘(Stanley I. Greenspan，M.D.)是美國喬治華盛頓大學醫學院精神病學及兒科臨床教授。他是發展和學習障礙跨學科委員會主席，創建了“0到3歲：美國嬰幼兒及家庭中心”組織，也是華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專家，心理健康研究中心前任負責人，國家心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。格林斯潘博士曾發表學術論文上百篇，編撰出版至少38部專著，被譯成至少12種語言。這些專著包括：《特殊需要兒童智力和情緒發展指南》、《第一個想法》、《積極心理的發展》、《充滿挑戰的孩子》、《嬰兒及兒童早期》、《以發展為基礎的心理療法》、《兒童不可剝奪的需要》。 北卡羅來納大學經濟學碩士等
