●推薦序1 這是一本育兒使用說明書
推薦序2 簡單的遊戲設計，兼具大腦學習與品格教育意義
推薦序3 讓孩子4Q並重的時代
推薦序4 21堂大腦潛能課，讓你不再受挫，輕松當爸媽！
推薦序5 生活重要，還是成就重要？
作者序 讓孩子贏在品格的起跑點上
PART 1 EQ 正向快樂的情緒智能，培養優秀人格的開始！
――教出自律、合群、好學、有禮的好孩子
為何我家小孩愛生氣？!
――教出孩子好情緒的關鍵
為什麼孩子這麼黏人？
――教會孩子接受分離，避免分離焦慮
我不怕生，請跟我做朋友
――教孩子學會互動，在團體中合作愉快
凡事都是別人的錯？!
―教出自律、誠實、獨立思考的好孩子
孩子是自我感覺良好、沒禮貌，還是少了同理心？
――教出有禮、能察言觀色的好孩子
睡不好，情緒大腦拉警報
――幫助孩子及早建立穩定的睡眠規律
為什麼孩子這麼敏感、退縮？
――教出大方、有勇氣的孩子
PART 2 EQ 冒險進取的逆境智能，培養有勇氣的孩子！
――教出自信、堅強、耐挫、負責的好孩子
為何孩子不能等、愛插話？
――教出有衝動控制力、能停看聽的孩子
為何我家小孩輸不起，非得贏或拿第一不可？
――教出有挫折忍受度、不會耍賴的孩子
為何我家小孩坐沒坐相、站沒站相？
――教出好體格、好姿勢的孩子
靜不下來的“跳跳虎”
――教出動靜皆宜、愛思考的孩子
為何孩子做事慢吞吞，沒興趣學習？
――教出負責積極、反應快的孩子
為何孩子容易喊累？
――教出好耐力、愛運動的孩子
身體不愛動的孩子
――教出孩子的平衡與協調能力
PART 3 EQ 持續進步的創意智能，培養有競爭力的孩子！
――教出專心、創造、協調、思考的好孩子
為何孩子的學習總是重復錯、記不住及跟不上？
――用工作記憶練出好腦力
為何孩子總是左耳進右耳出？
――教出孩子的專注力與聽覺學習力
為何孩子無法專心持續地學習？
――教出孩子的視覺空間學習力
積木和拼圖一點都不好玩？!
――教出孩子的空間概念與操作能力
為何孩子握筆姿勢不正確、手眼不協調？
――教出孩子的塗鴉及運筆協調能力、書寫能力與學習
為何孩子雙手不靈巧、不喜歡做勞作？
――教出雙手萬能、精細協調的孩子
為何孩子缺乏想像力？
――教出孩創造力及聯想力
