●章 別再讓錯愛毀了孩子的前程
●  錯愛等於阻礙，讓教育偏航
●  被溺愛的孩子感受不到幸福
●  嚴愛過度，也是錯誤
●  別以愛的名義剝奪孩子的成長機會
●  愛太多導致孩子“愛無能
●  “我都是為你好”，這隻是父母的想法
●  別再讓博士的悲劇重演
●第二章 別亂了愛的本質：這樣愛，父母就錯了
●  放縱型溺愛，父母在培育自己的敵人
●  過度呵護讓孩子變得更脆弱
●  過高的要求會給孩子帶來沉重的負擔
●  別用無限的滿足來補償孩子的缺陷
●  不要放縱孩子的任性
●  盡量不要和干涉孩子交友
●  過度誇獎，對孩子是害
●  隻重智商，忽視情商
●  不懂得因材施教
●  隻授以魚，不授以漁
●第三章 放手，給孩子自主性：成長從來就是孩子自己的事情
●部分目錄

    相信沒有哪個父母希望自己的愛成為孩子命運不幸的罪魁禍首，也沒有哪個父母願意自己有著高老頭一樣的結局。可是，他們在愛孩子的過程中卻常常不自覺地陷入愛的誤區。父母們要麼無限滿足孩子提出的要求，對孩子一味遷就放縱、包庇袒護，過分溺愛孩子；要麼對孩子要求過高，過分苛責孩子，給孩子造成巨大壓力；要麼替孩子包辦一切，違背孩子的意願，不懂得理解和尊重孩子……所有這些錯愛就像一把把鋒利的小刀，在孩子身上劃下無法磨滅的“傷痕”，時間久了，孩子就會“遍體鱗傷”。
    所以，我們要向父母們大聲疾呼，“救救孩子”！趕緊走出愛的誤區，給孩子健康的愛。魯迅曾在《我們現在怎樣做父親》中寫道：“覺醒的人們，應先解放自己的孩子，‘自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方，此後的度日，合理的做人’。”今日的等

    孩子需要獨立思考，塑造自己，隻有給孩子適當的自由，孩子纔能擁有更大的創造性。父母不能以愛的名義剝奪孩子成長的機會。剝奪他決定自己人生的權利。
    父母該怎麼辦
    作為父母，在教育孩子的時候，應將自己的位置擺正，父母該是孩子稱職的人生顧問和導師，而不是發布命令的司令官。有些父母口頭上說“為孩子好”，但實質上，卻不了解孩子的真正理想和心理需求。有些父母甚至以為憑自己的“權”和“錢”，就可以為孩子的一生鋪平道路。殊不知，孩子未來的藍圖必須靠自己去設計、實施，更要靠自己堅持不懈的奮鬥去實現。
    正如德國教育家第斯多惠所說：“教育必須符合人的天性及發展的規律，這是任何教育首要的*高的規律。”父母等