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  • 中國特殊教育發展報告.2013年
    該商品所屬分類:圖書 ->
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    617-896
    【優惠價】
    386-560
    【作者】 劉全禮等著 
    【出版社】中國輕工業出版社 
    【ISBN】9787518405237
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國輕工業出版社
    ISBN:9787518405237
    商品編碼:10110029959

    品牌:文軒
    出版時間:2015-07-01
    代碼:98

    作者:劉全禮等著

        
        
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    作  者:劉全禮 等 著 著
    /
    定  價:98
    /
    出 版 社:中國輕工業出版社
    /
    出版日期:2015年07月01日
    /
    頁  數:474
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787518405237
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    目錄
    ●上篇 2013年中國大陸特殊教育各個領域的發展報告
    第一章 中國大陸2013年特殊教育發展概況
    Ⅰ 特殊教育的對像
    Ⅱ 特殊教育的支持繫統
    Ⅲ 特殊教育的實踐
    Ⅳ 主要問題與對策
    第二章 2013年特殊兒童基礎教育發展報告
    Ⅰ 2013年特殊兒童基礎教育發展的總體報告
    Ⅱ 2013年盲教育發展報告
    Ⅲ 2013年聾教育發展報告
    Ⅳ 2013年培智教育發展報告
    第三章 2013年特殊教育的課程與教學發展報告
    Ⅰ 2013年盲校課程與教學發展報告
    Ⅱ 2013年聾教育的課程與教學發展報告
    Ⅲ 2013年弱智教育的課程與教學發展報告
    第四章 特殊教育熱點和其他領域的發展
    Ⅰ 中國(大陸)超常兒童教育的發展
    Ⅱ 孤獨癥兒童的教育
    Ⅲ 2013年殘疾人高中階段教育報告
    Ⅳ 中國特殊教育的法規與管理
    Ⅴ 特殊兒童的認知研究進展
    Ⅵ 2013年特殊教育教師的職後培養
    下篇 2013年大陸各省市特殊教育發展報告
    第五章 東北地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 黑龍江2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 吉林省2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 遼寧省2013年特殊教育發展報告
    第六章 華北地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 山西省2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 河北省2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 內蒙古自治區2013年特殊教育發展報告
    Ⅳ 北京市2叭3年特殊教育發展報告
    Ⅴ 天津市2013年特殊教育發展報告
    第七章 華東地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 山東省2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 江蘇省2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 上海市2013年特殊教育發展報告
    Ⅳ 浙江省2013年特殊教育發展報告
    Ⅴ 江西省2013年特殊教育發展報告
    Ⅵ 安徽省2013年特殊教育發展報告
    Ⅶ 福建省2013年特殊教育發展報告
    第八章 華中地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 河南省2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 湖北省2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 湖南省2013年特殊教育發展報告
    第九章 華南及西南地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 廣東省2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 廣西壯族自治區2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 海南省2013年特殊教育發展報告
    Ⅳ 雲南省2013年特殊教育發展報告
    Ⅴ 貴州省2013年特殊教育發展報告
    Ⅵ 重慶市2013年特殊教育發展報告
    Ⅶ 四川省2013年特殊教育發展報告
    Ⅷ 西藏自治區2013年特殊教育發展報告
    第十章 西北地區2013年特殊教育發展報告
    Ⅰ 陝西省2013年特殊教育發展報告
    Ⅱ 甘肅省2013年特殊教育發展報告
    Ⅲ 青海省2013年特殊教育發展報告
    Ⅳ 新疆維吾爾自治區2013年特殊教育發展報告
    Ⅴ 寧夏回族自治區2013年特殊教育發展報告
    內容簡介
    《中國特殊教育發展報告(2013年)》:特殊教育是衡量一個國家教育水平乃至整個文明程度的天然尺度。新中國成立以來,我國特殊教育事業發生了翻天覆地的變化,不僅特殊教育的性質發生了改變,從救濟、慈善的社會福利變成為國家教育事業的一個重要組成部分,而且特殊教育的法律法規體繫也日益完善;不僅接受義務教育的殘疾兒童少年數量逐年增加,而且殘疾人學前教育、高中教育、高等教育,多種形式的中等職業和高等職業教育,殘疾人的康復訓練等也都得到了很大的發展。然而,與普通兒童少年教育相比,殘疾兒童少年教育仍有較大差距。



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