趙希斌，發展心理學博士，供職於北京師範大學教育學部，參與多項基礎教育課程改革重大項目，研究專長為學生評價、教師評價和學業質量監測。十多年來就高效教學、教師素質與教師專業發展、學生學業質量監測等內容開展了近千次的講座、培訓。已出版《好懂好用的教育心理學》《魅力課堂》《聽學生在說》等數本專著。
黃月初，中學不錯教師，湖南師大附中副校長。湖南省學校心理教育專業委員會和教師教育專業委員會副理事長、湖南省班主任研究會常務副理事長、湖南師範大學碩士導師。長期從事教育心理學、教師培養、課程與教學論等的研究，承擔多個研究課題，發表論文20多篇。