"★ 給孩子生生不已的詩教傳承《給孩子的古詩詞？講誦版》是“給孩子繫列”第三部《給孩子的古詩詞》的進階版。古典詩詞大家、九十三歲的葉嘉瑩先生，為了讓更多的讀者能領會到古詩詞中所蘊含的生生不已的感動和召喚，花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，讓孩子們在吟誦裡感受中國古典文化的韻味，從講解中收獲中國古典文化的知識。★ 全面解讀詩詞內涵豐富知識《給孩子的古詩詞？講誦版》中，葉嘉瑩先生為218首古詩詞所作的講解，包括作者生平的介紹、具體詩句的解釋等

●《給孩子的古詩詞》目錄序詩導言詩經？秦風？蒹葮 古詩十九首？迢迢牽牛星 陶淵明飲酒二十首【其四】 飲酒二十首【其五】 敕勒歌 陸凱贈範曄 王勃山中 送杜少府之任蜀州 宋之問渡漢江 賀知章回鄉偶書【其一】 陳子昂登幽州臺歌 張旭山中留客 張九齡感遇 望月懷遠 王之渙涼州詞 登鸛雀樓 孟浩然春曉 宿建德江 過故人莊 王翰涼州詞【其一】 王昌齡出塞【其一】 從軍行【其四】 芙蓉樓送辛漸 王維山中送別 雜詩三首【其二】 鳥鳴澗 竹裡二使安西 九月九日憶山東兄弟 使至塞上 裴迪華子岡 李白靜夜思 獨坐敬亭山 夜宿山寺 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 望廬山瀑布 春夜洛城聞笛 贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 早發白帝城 望天門山 峨眉山月歌 黃鶴樓聞笛 山中問答 送友人 關山月 月下獨酌 長干行二首【其一】 崔顥長干行【其一】 黃鶴樓 高適別董大【其一】 杜甫絕句二首【其一】 絕句二首【其二】 絕句四首【其一】 江畔獨步尋花【其六】 江南逢李龜年 贈花卿 望嶽 房兵曹胡馬 春日憶李白 除架 春夜喜雨 春望 月夜 旅夜書懷 月夜憶舍弟 聞官軍收河南河北 縛雞行 繆氏子賦新月 岑參逢入京使 韓翃寒食 張繼楓橋夜泊 劉長卿送靈澈上人 逢雪宿芙蓉山主人 彈琴 司空曙江村即事 劉方平夜月 戎昱移家別湖上亭 張籍秋思 王建十五夜望月寄杜郎中 戴叔倫過三閭大夫廟 韋應物秋夜寄邱員外 滁州西澗 早春對雪，寄侍御 盧綸塞下曲 李益喜見外弟又言別 孟郊遊子吟 楊巨源城東早春 韓愈早春呈水部張十八員外 晚春 春雪 崔護題都城南莊 劉禹錫秋詞 烏衣巷 李紳憫農二首【其二】 白居易問劉十九 觀遊魚 暮江吟 大林寺桃花 賦得古原草送別 錢塘湖春行零陵早春 江雪 漁翁 賈島尋隱者不遇 劉皂渡桑干 杜牧秋夕 山行 清明 江南春 登樂遊原 泊秦淮 陳陶隴西行四首【其二】 李商隱夜雨寄北 嫦娥 霜月 登樂遊原 無題 高駢山亭夏日 韋莊臺城 王駕雨晴 鄭谷淮上與友人別 無名氏雜詩 錢珝江行無題 範仲淹江上漁者 歐陽修畫眉鳥 王安石題何氏宅園亭 南蕩 封舒國公三首【其二】 北陂杏花 北山 書湖陰先生壁二首【其一】 贈外孫 江上 遊鐘山 松江泊船瓜洲蘇軾飲湖上初晴後雨二首【其二】惠崇《春江晚景》【其一】 題西林壁 望湖樓晚景 李清照夏日絕句陸遊秋思三首【其一】示兒 範成大四時田園雜興 楊萬裡春日六絕句 二月十一日夜夢作東都早春絕句道旁竹 宿新市徐公店【其一】 雨後田間雜紀【其二】舟過安仁【其三】 南溪弄水回望山園梅花 曉出淨慈寺送林子方 小池 小雨閑居初夏午睡起二絕句【其一】 閑居初夏午睡起二絕句【其二】 入常山界二首【其二】 春暖郡圃散策三首【其三】 二月一日曉渡太和江【其一】 萬安道中書事【其二】桂源鋪朱熹春日觀書有感【其一】林升題臨安邸 葉紹翁遊園不值翁卷鄉村四月 戴復古江村晚眺 趙師秀約客文天祥過零丁洋王冕墨梅 張羽詠蘭花袁枚十二月十五夜鄭燮竹石龔自珍己亥雜詩【其五】雨後田間雜紀【其二】高鼎村居詞導言白居易憶江南張志和 漁歌子溫庭筠 望江南李煜相見歡相見歡浪淘沙令虞美人晏殊浣溪沙浣溪沙歐陽修玉樓春浪淘沙采桑子 十首【其二】采桑子 十首【其四】采桑子 十首【其五】采桑子 十首【其六】采桑子 十首【其七】蘇軾定風波水調歌頭秦觀 浣溪沙周邦彥 浣溪沙李清照如夢令如夢令 南歌子嶽飛滿江紅陸遊卜算子？詠梅 訴衷情辛棄疾鷓鴣天西江月鷓鴣天？博山寺清平樂？村居西江月？遣興 西江月（示兒曹，以家事付之）丑奴兒生查子南歌子(新開池，戲作）破陣子（為陳同甫賦壯詞以寄之）清平樂（獨宿博山王氏庵）菩薩蠻（金陵賞心亭為葉丞相賦）蔣捷 霜天曉角 楊慎 臨江仙納蘭性德 長相思

《給孩子的古詩詞？講誦版》是“給孩子繫列”第三部《給孩子的古詩詞》的進階版。古典詩詞大家、九十三歲的葉嘉瑩先生，為了讓更多的讀者能領會到古詩詞中所蘊含的感動和召喚，花費近一年時間，親自為孩子選編、講解、吟誦218首經典古詩詞，推出《給孩子的古詩詞？講誦版》。書中根據詩詞內容精心選配52幅中國古典繪畫作品，並附有二維碼，掃描即可聆聽葉嘉瑩先生逐首吟誦及講解全書所有古詩詞。《給孩子的古詩詞？講誦版》是葉嘉瑩先生為孩子們準備的一份心靈厚禮，文字、聲音、畫面融為一體，在詩教的傳承中，帶領讀者們重返中國古典文化的精神源頭。

葉嘉瑩 編著 著

    "導言當前我們普通話有四個聲調：一聲、二聲、三聲、四聲。比如我們說hao這個聲音，第一聲念“蒿”，第二聲念“豪”，第三聲念“好”，第四聲念“耗”。大家注意到這四個聲調在念讀時有什麼不同了嗎？原來第一和第二兩個聲調，讀起來都比較平緩，可以拖長；第三聲的聲調讀起來好像中間拐了個彎，有一個轉折，不大容易拖長；而第四聲的聲調讀起來則好像是一直向下沉下去的感覺，也不大容易拖長。於是我們聰明的祖先就將這四個聲調分成了兩組：一聲、二聲為“平聲”，三聲、四聲為“仄聲”。在中國悠久的歷史中，很多古代的讀音，跟現在所讀的聲音已經不接近一樣了。中國古代有些字是入聲字，也屬於仄聲。入聲字是指在字尾有/p？/、/t？/、/k？/的收尾，現在的“普通話”已沒有這個發音，有時就把入聲字改讀成平聲了。我們在讀誦或吟詠時，就會有不合聲調的情形。因此當我們誦讀或吟詠等