洪蘭著的《自主學習決定未來》講述了為人父母者,都期待孩子積極學習、成龍成鳳,但孩子是不能催熟的,尤其從大腦實驗上就可以看出每個孩子的天賦各有不同,應該順著天性幫助孩子成長。
在新世紀,有好奇心、執行力和毅力纔符合新時代要求的“聰明”人,過分強調智育、“背多分”是19世紀過時的學習方法。
讀偉人傳記可以啟發孩子的志向與信心,知道這世上的事都事出有因,而且因會帶來果,因此人要謹言慎行,不要傷到別人。
父母應該在乎的不是孩子在學校考多少分、考第幾名,而是能不能把一件困難的事處理好,讓每個孩子都能自動自發地學著解決問題,為自己的學習、未來負責。