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    該商品所屬分類:圖書 ->
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    187-272
    【優惠價】
    117-170
    【作者】 瑪利亞蒙臺梭利 
    【出版社】天津人民出版社 
    【ISBN】9787201085203
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:天津人民出版社
    ISBN:9787201085203
    商品編碼:1102549561

    品牌:文軒
    出版時間:2014-01-01
    代碼:29

    作者:瑪利亞.蒙臺梭利

        
        
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    作  者:瑪利亞.蒙臺梭利 著作 萬信瓊 譯者
    /
    定  價:29.5
    /
    出 版 社:天津人民出版社
    /
    出版日期:2014年01月01日
    /
    頁  數:184
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787201085203
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    主編推薦
    《與父母談心》的內容曾發表於北美蒙臺梭利協會的教育刊物上,後結輯成冊。為父母和教師更好地理解蒙氏教育的理念,並對孩子更好地實施教育提供幫助。
    《與父母談心》作者包括蒙臺梭利博士本人,以及西方一些蒙氏教育機構的老師。他們像一位教育顧問一樣,與父母深切交流談心,探討育兒中的種種問題。通過書中經典案例與育兒方法,父母和幼教工作者能更好地理解真正的蒙氏教育法,並結合生活中的親身實踐,真正運用好蒙氏教育法則,全面認識兒童的內心世界。
    目錄
    ●PART1如何對孩子實施積極管教
    ●chapter1管教的本質
    ●chapter2服從的三個層次
    ●chapter3包辦孩子意志的成人觀
    ●chapter4留意恰當的管教時機
    ●chapter5拓展孩子心靈的原則
    ●PART2賞與罰的原則
    ●chapter6獎賞與懲罰
    ●chapter7錯誤與改正
    ●chapter8吸收性心靈的本質
    ●chapter9讓兄弟姐妹相親相愛
    ●PART3家庭中的手足情
    ●chapter10為什麼孩子會嫉妒
    ●chapter11兄弟姐妹
    ●chapter12家庭排行對孩子的影響
    ●PART4體能訓練
    ●chapter13活動對孩子發展的重要性
    ●chapter14童年之秘
    ●chapter15適合在家進行的幼兒運動
    ●chapter16樂在步行
    ●部分目錄
    內容簡介
    瑪利亞.蒙臺梭利既是一位傑出的教育思想家,也是一位真正的教育實踐者。《與父母談心(蒙臺梭利教師給父母的建議)》是蒙臺梭利和其他從事蒙氏教育的老師們結合各自實踐經驗而寫出的教育感悟,這些文字,也是對蒙氏教育理念與方法的具體闡釋。通過書中這些案例與育兒方法,父母和幼教工作者能更好地理解真正的蒙氏教育法,並結合生活中的親身實踐,真正運用好蒙氏教育法則。
    《與父母談心(蒙臺梭利教師給父母的建議)》共分10個部分,對42個教育話題進行了闡述和指導,包括如何對孩子實施積極管教、賞與罰的原則、家庭中的手足情、體能訓練、電視與兒童、飲食問題、孩子的天性、家居環境、創造力的培養、兒童的性教育等。
    作者簡介
    瑪利亞.蒙臺梭利 著作 萬信瓊 譯者
    瑪利亞.蒙臺梭利 (1870-1952)意大利有名醫生、教育家、哲學家與慈善家,以其革命性的教育哲學與兒童教育方法聞名於世。如今蒙氏教育法風靡優選,僅美國就在5000 多所公立和私立學校推行其教育理念和方法,優選許多國家都設有蒙臺梭利協會。
    蒙臺梭利於1870 年8 月31 日出生於意大利安科納省希亞拉瓦萊鎮,6 歲開始在當地接受初等教育,12 歲時全家搬遷至羅馬,以讓她接受更好的教育。1890 年,她進入羅馬大學醫學院,是意大利靠前位女醫學博士。畢業後成為羅馬大學附屬精神病診所的助理醫生,並在婦女和兒童醫等
    精彩內容
        管教的內涵當然遠不止維持秩序,可以說,它是使孩子朝著令人滿意的自控方向逐步成長的過程。大人應該懂得,孩子的道德發展要經歷三個主要階段,而在每個階段他們都需要大人的幫助。
        對大部分人來說,“管教”意味著對孩子豐富、歡樂的生活強加鉗制。對“管教”這個詞,我們的確需要一個更加符合孩子成長和發展需要的新解釋。審視一下相關的幾個字,或許有助於更完整地了解“管教”所蘊含的意義。在英文中,“管教”叫做“discipline”,還有一個由同一字根衍生出來的詞叫“disciple”,意即熱心的擁護者和追隨者、共同工作者。由此看來,“管教”的真正含義是致力於培育合作氛圍的藝術。
        大人的職責是為孩子塑造內在紀律性提供良好的社會環境。如今,我們在努力為孩子等



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