作 者:鄭蕊 著
定 價:22
出 版 社:北京語言大學出版社
出版日期:2011年05月01日
頁 數:132
裝 幀:平裝
ISBN:9787561930045
《漢語閱讀速成:基礎篇(第2版)》是一套供短期來華留學生使用的、以提高漢語閱讀技能為目的的階梯式繫列教材。共分5冊,分別按照“漢語水平等級標準”的初、中、高三級五個水平的標準編寫。
●第一課
細讀課文哪兒的錢最“值錢”?
快讀課文京城博物館
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第二課
細讀課文《一個都不能少》(電影故事)
快讀課文來自山區的小演員
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第三課
細讀課文北京青年周末干什麼?
快讀課文我們還缺什麼?
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第四課
細讀課文露宿男童找到家
快讀課文當個小孩不容易
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第五課
細讀課文今鼕可能轉冷
快讀課文風力和風向
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第六課
細讀課文我家專用的天氣預報
快讀課文我是爸爸媽媽的眼睛
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第七課
細讀課文網絡伴我成長
快讀課文網名
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第八課
細讀課文常出去走走
快讀課文離婚的理由
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第九課
細讀課文夫妻旗袍店
快讀課文走入尋常百姓家
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第十課
細讀課文變色汽車向我們駛來
快讀課文網上購物
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第十一課
細讀課文鐺鐺車上看香港
快讀課文鐘樓和鼓樓
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第十二課
細讀課文(一)北京市民怎麼過“十一”?
(二)眾說“十一”
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生詞表
部分練習參考答案
《漢語閱讀速成:基礎篇(第2版)》的編寫根據短期生的特點,以增強學生對漢語篇章和段落的閱讀理解能力為主,細讀和快讀結合,並在練習編寫中將中高級HSK閱讀部分的典型題型融合其中;在較短的學習時間內使學生接觸盡可能多的漢語書面語的典型篇章,熟悉其中常用詞語和句式的用法,引導學生學會運用與提高閱讀效率有關的閱讀策略(如預測、選擇、推斷等),以增強閱讀理解能力。教材所選課文不僅題材廣泛、風格多樣,而且對當代中國社會生活各方面的話題、熱點問題有較廣泛的覆蓋,有助於學生熟悉和掌握與語言學習相關的社會文化背景知識。
一)
中國的少數民族除了有自己獨特的傳統節日以外,由於各民族生活的地區不同,風俗習慣各異,在服裝上也有明顯的區別。比如,生活在東北興安嶺大森林裡的鄂倫春族以打獵為生,他們喜歡用獸皮縫制衣褲靴帽;生活在草原上的蒙古族,經常騎馬遊牧,所以穿寬大的羊皮蒙古袍,腰間還纏上寬寬的腰帶,這樣上下馬就非常方便。青藏高原晝夜溫差大,藏族的袍子可以隻穿左邊的袖子,天熱了,也可以把兩隻袖子都脫下來,纏在腰部。生活在中國西南地區的苗族、彝族、瑤族、傣族婦女,或是穿短裙,或是穿長裙,這和那裡的氣候比較溫暖有著很大的關繫。另外,維吾爾族不分男女,都愛戴漂亮的小花帽,而回民愛戴白色或黑色的小圓帽。
(二)
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