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內容介紹
這是一套北京海澱一線小學語文老師根據長期的教學經驗編寫的拼音學習書。老師們認為，“拼音”說到底是一種輔助學習的工具，*重要的不是認識字母，而是學會拼讀、熟練掌握拼讀。因此，這套書是采取小開本、大套繫的方式，讓孩子們通過朗朗上口的歌謠，活潑可愛的繪本來認知字母、練習拼讀，同時拓展學習一年級生字和小學必背古詩詞。 *階，共47冊。每個字母都通過一本繪本呈現，從字母的字形、占格（在四線三格中的位置）或者讀音等展開，在講述故事的過程中反復說明這個字母怎麼用，可以與什麼字母進行拼讀，可以拼讀出什麼字。 D二階，共4本。這個相D於拼音的“語法”書，主要內容是在拼音學習中的重點，和學生容易出錯的難點。比如經常有孩子分不清“b”“d”、還有整體認讀音節等。依然是兒歌 繪本的形式，在認知完拼音字母後，進行繫統學習。 D三階，是2本練習冊。這也是這套書很大的特點，將“學習”和“練習”結合起來，一套書搞定“學”和“練”，讓孩子通過這種繫統的方式，更好的掌握拼音拼讀規律。
這是一套北京海澱一線小學語文老師根據長期的教學經驗編寫的拼音學習書。老師們認為，“拼音”說到底是一種輔助學習的工具，*重要的不是認識字母，而是學會拼讀、熟練掌握拼讀。因此，這套書是采取小開本、大套繫的方式，讓孩子們通過朗朗上口的歌謠，活潑可愛的繪本來認知字母、練習拼讀，同時拓展學習一年級生字和小學必背古詩詞。
*階，共47冊。每個字母都通過一本繪本呈現，從字母的字形、占格（在四線三格中的位置）或者讀音等展開，在講述故事的過程中反復說明這個字母怎麼用，可以與什麼字母進行拼讀，可以拼讀出什麼字。
D二階，共4本。這個相D於拼音的“語法”書，主要內容是在拼音學習中的重點，和學生容易出錯的難點。比如經常有孩子分不清“b”“d”、還有整體認讀音節等。依然是兒歌 繪本的形式，在認知完拼音字母後，進行繫統學習。
D三階，是2本練習冊。這也是這套書很大的特點，將“學習”和“練習”結合起來，一套書搞定“學”和“練”，讓孩子通過這種繫統的方式，更好的掌握拼音拼讀規律。
此外，本書的主編洪麗娟老師還專門寫了一本“學習指導”小冊子，告訴家長如何更好地利用這套書，帶領孩子學習拼音。
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關聯推薦
1、QW：YL名師打造，圍繞教育部統編教材展開。
這套書是以教育部統版小學語文教材為核心，由北京海澱的7位一線小學語文老師聯袂打造的。並得到了中國教育泰鬥、語言學家佟樂泉教授的認可，專門為這套書做了推薦。
2、科學：由易到難來學習，螺旋來掌握。
遵循由易到難的原則，47 4 2豪華套裝，拼音字母認讀→拼音規則認識和難點強化→練習題，進階式學拼音，達到螺旋上升的目標，與英文字母有效區分。在對字母進行學習後、在對拼讀方法進行學習後，再通過兩本練習冊進行鞏固練習，可以更好地掌握。
3、實用：附贈音頻糾發音，小小開本易攜帶。
從一個拼音字母的讀音、字形、書寫占格等方面展開，附贈專業播音員朗讀音頻，糾正讀音發音，小開本方便攜帶，可以將字母學習任務具體分配到每YT。
4、趣味：小故事，小歌謠，還有轉盤和“撲克”玩法
設計與字母相關的小故事、朗朗上口的童謠、配以奇趣插圖、附贈一線語文老師D創拼音轉盤和“拼音撲克”玩法（將小書翻轉過來可以變成“撲克牌。
5、延伸：學好拼音學漢字，古詩詞也要來掌握。
每本書的後面附“學習指導”，其中包括“發音要領”“字形特征”“拼讀練習”“相關的一年級漢字”“相關的古詩詞”等內容，將拼音、識字、閱讀相互融合，使拼音學習促進學生認字識字，並使漢字成為孩子讀準拼音，學習拼音的好幫手。
暫時沒有目錄，請見諒！
在線試讀
尊敬的各位讀者朋友,大家好!“拼音魔法課”這套書終於和大家見面了,我們感到很高興。這套書出版的初衷是讓讀者朋友,無論是老師、家長,還是孩子,從中感受到學習漢語拼音的樂趣。 一、學習漢語拼音的重要性 漢語拼音方案是我國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,是一種給漢字注音的方案,也是GJ普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準《義務教育語文課程標準(2011年版)》對D一學段(1~2年級)學生漢語拼音的學習提出了明確的目標與要求:“學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節,書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》……能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部1檢字法查字典。”在統編版小學語文一年級教材中,專門編排了漢語拼音。由此可見,漢語拼音在小學語文學習中FC重要。此外,漢語拼音是幫助孩子識字、學習普通話和查字典的工具,孩子學習漢語拼音的過程是螺旋式上升的:一年級時,要學會準確拼讀、正確書寫;二至中年級時,在運用中鞏固和熟練使用漢語拼音;高年級時,所學逐漸能滿足日常生活的需求
