《公文式教育：思維訓練遊戲（想像力）》針對4～7歲學齡前兒童設計，書中共有36組鍛煉和提高孩子想像力的遊戲。包括連線、走迷宮、連拼圖、復制圖形、比高矮、塗顏色等九個部分，每部分又分四個等級，難度逐級提高，讓孩子開心玩遊戲的同時，不知不覺提高他們的想像力，先人一步為入學做好準備。每完成一個等級的練習，就會讓孩子產生成就感，他們的自信心也會隨之增長，從而更加渴望學習！
公文式學習法的目標是幫助孩子最大限度開發自己的能力，不受年齡和學年的限制。根據公文式學習法，一開始孩子會進行與其能力相匹配的訓練，接下來通過合理的、循序漸進式的練習，使他們以自己適應的節奏不斷取得進步，並根據需要復習所學概念，直至孩子能夠熟練掌握。公文式訓練法從兩方面著手，一方面發展孩子精細動作技能，先使他們能以正確的姿勢握筆和運筆，然後學會書寫字母和數字，另一方面通過各種思維訓練開發孩子的能力，比如閱讀理解能力、闡釋說明能力、信息應用能力等。《公文式教育：思維訓練遊戲》就是依據第二種訓練方法編寫而成的。
公文式教育相信隻有熱愛學習纔能激發孩子的學習熱情，所以我們設計了這一繫列叢書，幫助孩子在遊戲中提高他們的思維能力，而不是僅僅作為一套測試工具。我們建議您使用每本書後的習題答案來檢查孩子的解答。如果發現有不正確的地方，鼓勵孩子再次嘗試。請不要吝嗇對孩子努力學習的贊揚，即使他們在解答過程中不是很順利。這樣的行為有助於培養孩子以積極的態度面對學習。
經過和眾多一線教師的咨詢探討，並在分析大量國內外教育資源的基礎上，我們精挑細選出本繫列叢書重點要訓練的思維能力。我們參考的國內外教育資料包括以下這些：
●（美國）共同核心州立標準（CCSS）
● 布魯姆分類學
● 國際學生評估項目
● 公文式學習法
本繫列叢書涉及的思維能力要包含四大方面——想像力、辨別力、邏輯力和創造力。每本書著重培養訓練其中一項能力。這有助於孩子集中注意力並樹立信心，從而取得更顯著的進步。
