譯者序

2010年，我開始正式教孩子們學編程，那時很少有家長知道“少兒編程”到底是什麼。成群的父母們苦惱於孩子痴迷遊戲，卻不知道有這麼一種既有趣又能提升孩子智力的玩電腦方式。

現在，這世界正在發生越來越大的變化。

越來越多的孩子開始學習編程，並愛上了編程。

麻省理工學院的Scratch編程軟件也推出了3.0版。

DK這本有趣的編程書也再一次升級改版了！

2014年，英國將編程課納入小學必修課程，對於一個有著優秀教育傳統的國家來說，這個決定體現出教育理念上真正的深謀遠慮。

人類文明從農業文明發展到工業文明再到信息文明，信息已經成為世界的最重要資源。每一個孩子都必須能認識信息、理解信息，最後能駕馭信息。要想達成這樣的教育目標，我認為隻有一個途徑：那就是持續學習人類的第三語言——編程語言，因為編程就是處理信息的現代方式。

除了作為未來世界溝通交流的重要工具，編程更是一種充滿樂趣的活動，能激發孩子無限的想像力。不僅如此，它還能真正點燃孩子的小宇宙，顯著提升他的獨立思考能力。

計算機就像一架自動鋼琴，而編寫程序就和音樂家作曲一樣。

當你編寫好程序以後，計算機就會百分百按照程序去做。

但是程序也可能不像你預期的那樣工作，它會失敗。

為什麼會出現這樣的情況呢？有兩種可能：

第一種：你一開始的想法就錯了。那麼請重新思考一下：你到底想要做什麼？（這絕對是一個哲學問題！）

第二種：你的想法很好，可是程序卻沒有寫對，也就是說沒有把你的思想準確地翻譯為程序。

編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，通過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態度。沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。

把目標想清楚不容易；確定了目標，想清楚了要做什麼，再把它清晰地表達出來，更是不容易。

感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！

如果你的孩子喜歡玩電腦，那麼就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會驚奇地發現編程是最好的智力啟蒙活動，遊戲迷居然變成了小學霸。因為在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組合）、想像力（能想像出復雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（算法就是最精妙的推理過程）都得到了長足的發展。

本書是為孩子們準備的精神大餐，書中一共有8個有趣的遊戲作品，這些作品把很多編程的知識有機地融合在一起，讓孩子們在快樂地探索中逐漸理解程序設計的核心觀念。我在翻譯此書的過程中，總是能感受到作者具有像孩子一樣尋找快樂的視角：追逐奶酪的小老鼠、騎在掃帚上的女巫、急速行駛的賽車……嗨，興奮的世界在等著你去創造呢！

從今天開始，讓家裡的小遊戲迷學習編程吧！同樣是玩著電腦的快樂光陰，幾年過去後，玩遊戲和玩編程的結果將會是天壤之別、判若雲泥！

餘宙華

阿兒法營創始人

中國科協“探索計劃”全國教師培訓主講人

中國科技館特聘少兒創意編程講師