本書是ZM心理學家和人工智能開創者赫伯特?西蒙關於人類認知的作品。本書介紹了人的認知結構，包括注意力、記憶等方面，然後分析了人們思維過程中問題解決的途徑和策略。書中進一步分析了對於復雜問題，專家和普通人不同的心理表征，以及應該如何應對復雜問題。Z後，作者介紹了學習的基本原理和過程，並說明如何探索發現新規律。無論是關注人工智能還是關注心理學的讀者，本書都是不可多得的經典讀物。

◆ 作者簡介

赫伯特·西蒙(Herbert A.Simon)

心理學家，決策管理大師，諾貝爾經濟學獎獲獎者，人工智能之父。

他曾先後在加州大學伯克利分校、伊利諾伊理工大學和卡內基-梅隆大學任教。他在卡耐基-梅隆大學開創了組織行為和管理科學兩大學術領域的研究，指導並幫助該校研究生院成為美國Z好的商學院之一。他在心理學領域造詣高深，曾榮獲美國心理學會傑出貢獻獎和終身成J獎。他率先提出“決策模式理論”這一核心概念，為D前受到J大重視的決策支持繫統（DSS）奠定了理論基礎。由於他在人工智能、人類心理識別等方面的ZY研究，他曾榮獲計算機科學Z高獎——圖靈獎及GJ人工智能協會傑出研究獎。

西蒙的研究成果涉及科學理論、應用數學、統計學、運籌學、經濟學和企業管理等方面，在所有的這些領域中他都發揮了重要的作用，正如諾貝爾獎頒獎詞所說：赫伯特?西蒙的科學成J遠超過他所教的任何一門學科——政治學、管理學、心理學和信息科學。

◆ 譯者簡介

荊其誠

心理學家，推動中國心理學改革開放、走向SJ的傑出代表人物。1批享受GWY政府特殊津貼的學者之一，曾獲中國心理學會終身成J獎。

張厚粲

心理學家，推動中國心理學改革開放、走向SJ的傑出代表人物。現任北京師範大學心理學部教授、博導，校務WY，兼GWY參事，中國心理學會常務理事。

D一章  緒論

科學理論的層次和規律

心理學的派別

認知心理學的任務和方法

物理符號繫統

人類智能的計算機模擬

D二章  人類認知繫統的結構

人腦的基本機能

注意分配機制

EPAM繫統

繫列加工與平行加工

遺  忘

D三章  問題解決

產生式繫統

聯  想

問題空間

問題解決的途徑

問題解決的策略

問題解決策略的產生式繫統

D四章  口語記錄分析

口語記錄與內省

口語報告的用途

口語記錄的分析技術

附錄Ⅰ解決河內塔問題的口語記錄示例

附錄Ⅱ解決物理問題的口語記錄示例

D五章  語義豐富領域

專家的知識

專家的直覺

心理表征的作用

物理直覺問題

對問題的理解

問題同型

結構不合理的問題

D六章  學習

學習的基本原理和分類

學習過程

D七章  概念的形成

概念的歸納

順序模式

歸納推理和演繹推理

D八章  發現過程

材料驅動歸納

理論驅動歸納

結束語

致謝

參考文獻和計量單位換算表