本書作者結合自己的實踐經驗與教育理論,為提高一線教師的教學、教研能力及教育素養,提供了具有指導性的101條建議,並劃分為核心素養篇、教學設計篇、課堂實踐篇、評價反饋篇、現代技術篇和專業成長篇6個部分。
吳舉宏,江蘇省教育科學研究院教授,江蘇省首屆教授級中學高級教師,江蘇省特級教師,江蘇省基礎教育教學指導委員會委員,江蘇省“333高層次人纔培養工程”首批中青年科學技術帶頭人,江蘇省生物專業委員會秘書長,江蘇省教研室生物教研員,蘇科版義務教育階段生物學教材副主編、分冊主編。在《人民教育》等刊物中共發表論文近三百篇,其中在核心期刊中發表論文二百餘篇。作為主編、副主編和作者,編撰國版教材、論著等二十餘部,曾獲“江蘇省首屆基礎教育教學成果一等獎”。
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