為什麼孩子總喜歡爬上爬下？

為什麼孩子總喜歡在房間裡轉圈奔跑?

為什麼孩子總是把東西裝起來，再把它們倒出來？

為什麼孩子總喜歡把東西扔出去，再讓成人撿回來？

為什麼孩子總喜歡把玩具排成一排，或將大件的玩具拆開？

……

在照料嬰幼兒的過程中，教師和家長經常發出這樣的疑問。嬰幼兒的這些重復性遊戲行為看似無聊，實際上展現了他們正在發展的圖式，體現了他們的思維水平。本書圖文並茂地闡述了嬰幼兒常出現的八種遊戲圖式，運用大量案例告訴教師和家長如何觀察遊戲圖式，進而提供資源、活動以促進嬰幼兒的思維和發展。

隻有認識、理解、認可嬰幼兒的遊戲圖式，纔能與他們的思維同步，纔能真正從兒童視角出發支持兒童，而不是干預兒童。