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出版社:高等教育出版社 ISBN:9787040362244 商品編碼:10043215665032 出版時間:2012-10-01 審圖號:9787040362244 代碼:27 作者:楊春貴
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基本信息 書名: | 馬克思主義與社會科學方法論 | 作者: | 楊春貴 | 開本: | ? | YJ: | 27.6 | 頁數: | ? | 現價: | 見1;CY=CY部 | 出版時間 | 2012-10 | 書號: | 9787040362244 | 印刷時間: | ? | 出版社: | 高等教育出版社 | 版次: | ? | 商品類型: | 正版圖書 | 印次: | ? |
內容提要 《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書:馬克思主義與社會科學方法論》是依據教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材、碩士研究生思想政治理論課教學大綱《馬克思主義與社會科學方法論》編寫的。本門課程教學大綱編寫課題組的全體同志參加了《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書:馬克思主義與社會科學方法論》的編寫工作。為了交流對本門課程教學大綱精神的理解,提高教學水平,我們在這裡首先談談《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書:馬克思主義與社會科學方法論》編寫工作中的一些體會,供使用這本教材的高校師生們參考。
目錄 前言 導論 ? D一節? 社會科學與社會科學方法論 ??? 一、人類認識社會的主要方式 ??? 二、社會科學的特點和功能 ??? 三、社會科學方法論的性質和特點 ? D二節? 馬克思主義社會科學方法論 ??? 一、馬克思主義在社會歷史研究中的革命變革 ??? 二、馬克思主義社會科學方法論的基本內容和功能 ??? 三、馬克思主義社會科學方法論的基本原則 ? D三節? 堅持和發展馬克思主義社會科學方法論 ??? 一、堅持馬克思主義社會科學方法論的指導地位 ??? 二、正確對待D代西方社會科學方法論 ??? 三、馬克思主義社會科學方法論是開放的科學體繫 D一章? 以實踐為基礎的研究方法 ? D一節? 立足實踐的需要研究理論 ??? 一、社會生活在本質上是實踐的 ??? 二、實踐的需要是理論研究的出發點 ??? 三、社會科學研究要有強烈的問題意識 ? D二節? 對實踐經驗進行理論總結 ??? 一、科學理論是實踐經驗的概括和總結 ??? 二、原則不是研究的出發點而是研究的結果 ??? 三、調查研究是進行社會科學研究的基礎一環 ? D三節? 在實踐中檢驗理論和發展理論 ??? 一、在實踐中檢驗理論 ??? 二、在實踐中發展理論 ??? 三、破除迷信,解放思想 D二章? 社會繫統研究方法 ? D一節? 繫統、繫統科學和繫統研究方法 ??? 一、什麼是繫統? ??? 二、什麼是繫統科學? ??? 三、什麼是繫統研究方法? ? D二節? 社會是個復雜的大繫統 ??? 一、生產力繫統 ??? 二、生產關繫繫統 ??? 三、上層建築繫統 ??? 四、人口繫統 ??? 五、自然環境繫統 ? D三節? 社會有機體與社會形態 ??? 一、社會有機體 ??? 二、經濟社會形態 ??? 三、技術社會形態 ? D四節? 研究社會繫統的重要原則 ??? 二、整體性原則 ??? 二、結構性原則 ??? 三、層次性原則 ??? 四、開放性原則 D三章? 社會矛盾研究方法 ? D一節? 社會矛盾的普遍性與矛盾分析方法 ??? 一、矛盾與問題 ??? 二、社會矛盾的普遍性 ??? 三、社會的基本矛盾 ??? 四、社會主義社會仍然充滿矛盾 ? D二節? 社會矛盾的特殊性與具體問題具體分析的方法 ??? 一、注重研究不同領域矛盾的特殊性 ??? 二、注重研究不同過程和階段矛盾的特殊性 ??? 三、注重研究矛盾地位和作用的特殊性 ??? 四、注重研究矛盾性質和矛盾鬥爭形式的特殊性 ? D三節? 利益分析和階級階層分析方法 ??? 一、利益矛盾與利益分析方法 ??? 二、階級矛盾與階級分析方法 ??? 三、階層矛盾與階層分析方法 D四章? 社會過程研究方法 ? D一節? 人類社會是一個過程 ??? 一、SJ是過程的集合體 ??? 二、社會歷史過程的連續性和非連續性 ??? 三、社會歷史過程的前進性和曲折性 ??? 四、社會歷史過程的統一性與多樣性 ? D二節? 社會歷史過程的客觀規律性與主體選擇性 ??? 一、社會歷史過程的客觀規律性 ??? 二、社會歷史過程的主體選擇性 ??? 三、社會歷史過程是合規律性與合目的性的統 ? D三節? 研究社會歷史過程的若干重要方法 ??? 一、歷史主義的方法 ??? 二、科學預見的方法 ??? 三、邏輯與歷史相統一的方法 D五章? 社會主體研究方法 ? D一節? 人是社會歷史發展的主體 ??? 一、“現實的人”是社會歷史研究的出發點 ??? 二、物質生產是社會發展的基礎 ??? 三、人的存在狀態是社會發展的尺度 ? D二節? 人的本質是社會關繫的總和 ??? 一、社會是人的存在方式和發展條件 ??? 二、“虛假共同體”與“真實共同體” ??? 三、“自由人聯合體”是“人的自由全面發展”的社會共同體 ? D三節? 人民群眾是歷史的創造者 ??? 一、人民群眾是創造歷史的決定力量 ??? 二、傑出人物在歷史發展中有重大作用 ??? 三、評價歷史人物的科學方法 D六章? 社會認知與評價方法 ? D一節? 真理與價值 ??? 一、社會現像的兩重性:事實性與價值性 ??? 二、揭示客觀真理是社會認知的任務 ??? 三、確定合理的價值向度是社會評價的任務 ??? 四、真理與價值的統一是社會科學方法論的內在要求 ? D二節? 社會認知的方法與途徑 ??? 一、社會認知的特點 ??? 二、經驗觀察與事實描述 ??? 三、社會認知的概括、綜合 ? D三節? 社會評價及其標準 ??? 一、社會進步的評價 ??? 二、社會生產力是社會評價的根本標準 ??? 三、人民利益是社會評價的Z高標準 D七章? 社會科學研究的SJ視野 ? D一節? 馬克思的SJ歷史理論 ??? 一、哲學視野中的“SJ歷史” ??? 二、民族歷史向SJ歷史的轉變 ??? 三、“SJ歷史”的兩重性 ? D二節? 經濟quanqiu化及其內在矛盾 ??? 一、經濟quanqiu化是SJ歷史發展的新階段 ??? 二、經濟quanqiu化的基本含義和特點 ??? 三、經濟quanqiu化的內在矛盾 ? D三節? SJ歷史理論的方法論意義 ??? 一、以SJ眼光觀照D代社會發展 ??? 二、正確理解quanqiu化與民族化的關繫 ??? 三、正確理解統一性與多樣性的關繫 ??? 四、正確看待社會主義與資本主義的關繫
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