出版社：古吳軒出版社 ISBN：9787554611777 商品編碼：64630809869 出版時間：2018-08-01 代碼：42 作者：甘開全
"
商品參數
| 兒童情緒管理全書 |  | 定價 | 42.00 | | 出版社 | 古吳軒出版社 | | 版次 | 1 | | 出版時間 | 2018年08月 | | 開本 | 32開 | | 作者 | 甘開全 | | 裝幀 | 平裝-膠訂 | | 頁數 | 0 | | 字數 | 0 | | ISBN編碼 | 9787554611777 |
內容介紹
《兒童情緒管理全書》幫助廣大家長解決0-12歲孩子的情緒問題，書中內容包括讓孩子了解自己的情緒變化，以及父母如何正確對待孩子的哭鬧問題。比如：孩子生氣時，父母要轉移孩子的注意力；孩子感到害怕時，父母要營造安全情境；孩子輸不起時，父母要引導孩子坦然接受失敗；孩子任性時，父母要學會按下“暫停鍵”。此外，書中還以情景還原的方式指導父母在生活和學習中妥D處理孩子的各種棘手問題，從而培養出受人歡迎的好孩子。
關聯推薦
1.情緒沒有對錯，別說TA是“熊孩子”，孩子大多是表達情緒的方式不D。 孩子的喜怒哀樂，不是毫無緣由的，更非莫名其妙。他們有自己的語言和密碼，隻是你還沒有解密而已。 2.做智慧父母，讀懂孩子的情緒語言。
孩子發脾氣，摔東西，除了哄和吼，難道你J兩手一攤、無能為力了嗎？孩子“人來瘋”，沒禮貌，除了呵斥，難道你J無計可施了嗎？ 3.教孩子正確地管理自己的情緒，表達自己的情緒，而不是將負面情緒裝箱收起來。
不要發脾氣，不要大聲吵鬧，不要害怕，不要……你對孩子說了多少個“不要”，讓孩子強忍著自己的情緒。隱忍隻會憋出內傷，重裝你的管教繫統，也重裝孩子的情緒繫統，幫助孩子做自己情緒的主人。
4.《兒童情緒管理全書》獻給一言不合J發脾氣的父母和不會正確表達情緒的孩子。
目錄
D1章情緒管理入門——走進孩子的“小小情緒SJ”基本情緒：小小“變臉王”，喜怒哀樂都寫臉上— 003 自我意識情緒：鞋子和衣服穿反了，有點害羞— 008 情緒影響：“真奇怪，看到媽媽哭了，我也想哭”— 013 疏導情緒：告訴孩子“媽媽知道你很難過”— 019 D2章 教孩子興奮也要控制，不做不懂禮貌的“熊孩子” 及時分享孩子的喜悅，同時提醒他不要打擾他人— 025 孩子不是故意“熊”，隻是缺乏公共秩序意識— 033 調整孩子的作息規律，讓他不再晝夜顛倒— 038 D3章? 孩子易怒、煩躁，父母要學會“以柔克剛” 面對“小賴皮”，不能一哭鬧J滿足孩子— 043 引導攻擊性強的孩子用語言表達自己的情緒— 047 強調任務的意義感，來趕走孩子做事的煩躁— 051 D1章 情緒管理入門——走進孩子的“小小情緒SJ” 基本情緒：小小“變臉王”，喜怒哀樂都寫臉上— 003
自我意識情緒：鞋子和衣服穿反了，有點害羞— 008
情緒影響：“真奇怪，看到媽媽哭了，我也想哭”— 013
疏導情緒：告訴孩子“媽媽知道你很難過”— 019
D2章
教孩子興奮也要控制，不做不懂禮貌的“熊孩子”
及時分享 孩子的喜悅，同時提醒他不要打擾他人— 025 孩子“人來瘋”，其實是因為被冷落— 028
孩子不是故意“熊”，隻是缺乏公共秩序意識— 033
調整孩子的作息規律，讓他不再晝夜顛倒— 038
D3章?
孩子易怒、煩躁，父母要學會“以柔克剛”
面對“小賴皮”，不能一哭鬧J滿足孩子— 043
引導攻擊性強的孩子用語言表達自己的情緒— 047
強調任務的意義感，來趕走孩子做事的煩躁— 051
面對“三分鐘熱度”，讓孩子自己承擔放棄任務的後果— 055
D4章
少束縛，多包容，化解孩子的逆反情緒
教孩子換位思考，體會他人的感受— 061
孩子渴望自由，全因父母過度保護— 066
放棄控制，給孩子選擇的權利— 069
尊重孩子，跟他做真正的朋友— 072
D5章?
孩子有“分離焦慮”？是父母沒給足安全感
給黏人的“小尾巴”找個同齡伙伴— 077
帶孩子參觀工作環境，告訴他，爸爸是真的很忙，不是不要他— 082
與孩子分床睡，記得要循序漸進— 087
與孩子進行“分離訓練”，給他一個情緒緩衝期— 091
D6章
留心觀察，傾聽孩子的“憂傷心事”
多孩家庭，千萬別讓孩子感到“愛的疏離”— 099
拒絕留守，再多的物質也換不回童年的陪伴— 103
不說無心的氣話，那會傷害孩子稚嫩的感情— 107
鼓勵孩子將真實情緒勇敢地表達出來— 110
D7章
教孩子分享和交友，懂社交的孩子不孤單
引導孩子學會跟他人分享— 115
告訴孩子，真誠熱情的邀請沒有人會拒絕— 120
教孩子尋找與新朋友的共同話題— 126
培養孩子的集體榮譽感— 130
D8章
循序漸進地進行“勇氣訓練”，驅散孩子對未知事物的恐懼
為孩子找個“勇氣榜樣”— 137
科學很有趣，孩子不懂纔害怕— 142
行為療法，幫孩子戰勝恐高— 146
鼓勵探索，讓孩子在實踐中消除恐懼來源— 149
D9章
孩子的厭學情緒重？是父母的耐心和技巧不夠
想讓孩子乖乖上學，J先緩和他的情緒— 155
用生動的“課堂”形式，拉回孩子飄走的注意力— 159
情緒會傳染，為孩子提供耐心的輔導— 164
孩子聽不進批評？是家長的方式不對— 168
D10章
教孩子不氣餒、不嫉妒，“輸得起”纔“贏得了”
讓孩子放平心態，告訴他比賽有贏J有輸— 175
失敗面前，鼓勵孩子不要氣餒— 180
引導爭強好勝的孩子享受比賽的過程和意義— 185
教孩子成功的方法，消除他的嫉妒情緒— 190
在線試讀
孩子不是故意“熊”，隻是缺乏公共秩序意識 “媽媽，我要喝水！”高峰突然大叫起來。 “小聲一點，在公共場所要保持安靜。”媽媽小聲說話，並把水瓶拿給他。 “哎呀，水太燙了！”高峰突然又大叫起來。 “這孩子真沒禮貌。”“D媽的也不管管。”周邊的觀眾開始對他們有意見了。 “說話小聲一點，盡量用手勢來表達，你聽到沒有？你現在影響別人看電影，別人有意見了。”媽媽覺得很無奈。 過了一會兒，高峰突然又大叫起來：“媽媽，我的爆米花呢？” “在這裡。”媽媽趕緊捂住高峰的嘴巴，然後把爆米花遞過去。 接下來，高峰開始“咯啦咯啦”地喫起爆米花來，看到電影精彩的地方，還會站起來歡呼幾聲。 “這孩子怎麼站起來了？快坐下，你擋住我們的視線了！”後面觀眾的意見越來越大。 這時，媽媽實在受不了觀眾的指責，隻好對高峰說：“我們出去上洗手間吧。” 很快，媽媽J把高峰拉到洗手間，然後對他說：“在電影院看電影要遵守公共秩序，要保持安靜，你可不能像在家裡看電視那樣隨便喊叫。” “那我們還能進去看電影嗎？”高峰小聲問。 “隻要你能保持安靜，我們J進去。如果你做不到，我們J要回家了，因為你進去大喊大叫，會影響到別人。”媽媽說。 “那我們還是回家吧。”高峰想了一下，覺得自己管不住自己的嘴巴。 “那好吧，你以後要注意一點，不要在公共場所大喊大叫。”媽媽說完J帶高峰離開了電影院。 在以上故事中，高峰在電影院看電影時大喊大叫，無視別人的存在，結果引起其他觀眾的指責和憤怒。Z後，媽媽隻好將高峰帶離電影院。 孩子的情緒控制力差，興奮難抑，在公共場所大聲說話、喫東西，影響到了其他人，父母該怎麼辦呢？可以通過以下辦法來解決： 1．將孩子帶離公共場所 孩子不是故意“熊”，隻是缺乏公共秩序意識 電影院裡正在播放年度Z火爆的動畫，觀眾席上燈光昏暗，大家都戴著3D眼鏡安靜地觀影。5歲的高峰和媽媽也在電影院裡面看電影。
“媽媽，我要喝水！”高峰突然大叫起來。
“小聲一點，在公共場所要保持安靜。”媽媽小聲說話，並把水瓶拿給他。
“哎呀，水太燙了！”高峰突然又大叫起來。
“這孩子真沒禮貌。”“D媽的也不管管。”周邊的觀眾開始對他們有意見了。
“說話小聲一點，盡量用手勢來表達，你聽到沒有？你現在影響別人看電影，別人有意見了。”媽媽覺得很無奈。
過了一會兒，高峰突然又大叫起來：“媽媽，我的爆米花呢？”
“在這裡。”媽媽趕緊捂住高峰的嘴巴，然後把爆米花遞過去。
接下來，高峰開始“咯啦咯啦”地喫起爆米花來，看到電影精彩的地方，還會站起來歡呼幾聲。
“這孩子怎麼站起來了？快坐下，你擋住我們的視線了！”後面觀眾的意見越來越大。
這時，媽媽實在受不了觀眾的指責，隻好對高峰說：“我們出去上洗手間吧。”
很快，媽媽J把高峰拉到洗手間，然後對他說：“在電影院看電影要遵守公共秩序，要保持安靜，你可不能像在家裡看電視那樣隨便喊叫。”
“那我們還能進去看電影嗎？”高峰小聲問。
“隻要你能保持安靜，我們J進去。如果你做不到，我們J要回家了，因為你進去大喊大叫，會影響到別人。”媽媽說。
“那我們還是回家吧。”高峰想了一下，覺得自己管不住自己的嘴巴。
“那好吧，你以後要注意一點，不要在公共場所大喊大叫。”媽媽說完J帶高峰離開了電影院。
在以上故事中，高峰在電影院看電影時大喊大叫，無視別人的存在，結果引起其他觀眾的指責和憤怒。Z後，媽媽隻好將高峰帶離電影院。
孩子的情緒控制力差，興奮難抑，在公共場所大聲說話、喫東西，影響到了其他人，父母該怎麼辦呢？可以通過以下辦法來解決：
1．將孩子帶離公共場所
在孩子無法控制興奮情緒的時候，父母帶其暫時離開是Z直接有效的方法。
2．帶頭向周圍人群道歉，讓孩子明白這不是在家裡
如果孩子在密閉環境（如飛機、火車、高鐵等）中大喊大叫，父母又不能將他馬上帶離，那麼，父母可以向周圍的乘客道歉。
例如，孩子在飛機上大喊大叫，嚴重影響其他乘客休息，這時父母可以對周邊的乘客說：“對不起，孩子吵到你們了。”然後，父母再回過頭來對孩子說：“現在不是在家裡，你不要那麼吵，不如我們一起來玩一個安靜的遊戲吧，找迷宮怎麼樣？”
3．給孩子講道理，讓孩子遵守社會公德
孩子在公共場所大喊大叫，違背了社會公德，父母J有義務教育孩子，讓孩子遵守社會公德，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。
4．耐心冷靜，不要因為覺得丟人JD眾打罵孩子
D孩子在公共場所大喊大叫時，父母要耐心冷靜，不要因為覺得丟人JD眾打罵孩子，否則孩子會更加任性妄為。父母可以在現場給孩子找到一個好榜樣，讓孩子直接學著做J可以了。
例如，孩子在公共汽車上大喊大叫，父母不要通過打罵來制止他，WQ可以對他說：“你看坐在前面的那個小女孩多安靜呀，多麼懂得遵守公共秩序呀，大家都很喜歡她。” 顯示全部信息
" | 
