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出版社:天津人民出版社 ISBN:9787201145792 商品編碼:43160967889 品牌:鳳凰新華(PHOENIX 代碼:42
"本書通過平和教養與孩子聯結,杜絕粗暴教育與過度養育,以情感引導幫助孩子發展自律力、合作力、學習力以及自己解決問題的能力。書中列舉了各種現實場景,指導父母將“教養難題”轉化為培養技能的機會,將聲色俱厲轉化為有意義的干預。巧妙地引導家長尊重孩子的感受、設定限制、減少衝突,培養終生受用的能力。 鄭多多:本名鄭潔婉,從事教育工作十餘年,中西結合治療師、心理咨詢師。近年從事教育及健康產業,在全國各地舉辦了近千場的義務演講。對家庭教育研究頗深,既有獨特的理論指導,實踐更有獨到的實踐經驗和見解。 輯一 教養,在生活的細節裡 不同的教育細節的取舍,體現的是不同的教育邏輯和內涵,可以教育出截然不同的孩子。再好的教育理念,沒有日常的具體行為細節配套,z終都是沒有意義的。 孩子的個性,取決於家庭環境 2 家裡硝煙不斷,孩子心理凌亂 3 父母應盡量達成同步的教養認知 6 大人有矛盾,別在孩子面前解決 8 謹防“隔代嬌慣”把孩子寵壞 11 理解並傾聽孩子,跨越親子代溝 13 輯二 培養自己,和培養孩子一樣重要 我們應該把培養自己看得和培養孩子一樣重要。在期待孩子具備任何能力之前,家長得先深刻體會或學習那種能力,在培養出一個德纔兼備的孩子之前,得先做一個德纔兼備的家長。 你給了壞影響,自己卻不知道 18 喊破嗓子,不如做個樣子 20 注意!孩子一直在看著你 24 做孩子心中值得驕傲的父母 26 用真實的自己與孩子坦誠交往 29 孩子犯錯時,試試反省你自己 31 小心!你對孩子無意間的心理污染 34 輯三 孩子成長關鍵期,放下手中的遙控器 “一味要求孩子順從”模式教育出來的孩子,往往自卑感強,缺乏自尊、自信。好的教育,家長應該與孩子建立平等的溝通平臺,尊重他們的想法,感受他們的心情。 不要做“君主型”家長 38 逼孩子服從,後患無窮 41 要孩子“聽話”,也許是害他 43 別用你的期望“綁架”孩子 47 你越施壓,孩子的問題越激化 50 孩子的事情盡量讓孩子做主 53 不一定上大學纔算有出息 55 孩子的夢想讓他自己編織 59 輯四 用“服之以理”,淘汰棍棒教育 當孩子面對惡狠狠的你時,他們學到了什麼?學到了粗暴,學到了壞脾氣,學會了指責,學會了狡辯,還學會了膽小和自卑。這就是父母棍棒教育的後果。對孩子,請服之以理。 愛孩子,就放下手中的棍子 64 不放棄斥責,但也別過度斥責 69 責備孩子,合理把握“嚴、冷、熱”73 孩子有不滿,讓他說出來 77 孩子有意見,允許他爭辯 81 孩子任性,因勢利導纔有效 83 孩子犯了錯,用溫和的態度點撥 86 輯五 賞識教育,把愛的信息傳遞給孩子 好孩子是誇出來的。真心賞識孩子,就如一劑甜甜的良藥,能激勵孩子不斷奮進,能幫助孩子找回自信心。孩子內心有著強烈的受贊欲,再差的孩子心中都有成為好孩子的欲望。 你懂賞識,孩子就可能成為天纔 90 得到欣賞,“壞孩子”也能大變樣 94 愛“難看”的孩子纔是真正的愛 97 讓孩子感到,他是z幸運的人 100 就算進步很小,也要及時表揚 103 賞識教育,也要有規則和原則 106 別讓“物質獎勵”使獎勵變了味道 109 輯六 別把孩子當祖宗,敢對孩子說“不”字 關注孩子是家長的天性,保護、幫助孩子是家長的職責,但是如果孩子一舉一動都令你戰戰兢兢,他的一哭一鬧都讓你心驚肉跳,就說明你關注過頭了,你其實已經被舐犢之情綁架了。 過度養育,說是愛,卻是害 114 你越妥協,孩子越得寸進尺 117 溫和不是姑息,小錯不能輕視 120 家裡再富,也別“腐敗”孩子 122 挫折教育是孩子不可少的經歷 126 “狠點心”,別給孩子依賴的機會 129 適當放手,打造孩子的自理能力 133 輯七 這樣跟孩子定規矩,叛逆的孩子也不抗逆 很多家長不能冷靜對待孩子的問題。他們采用高壓手段,結果導致孩子更強烈的反抗。顯而易見,教育反抗期的孩子,簡單、粗暴的處理方式是絕對行不通的。 孩子叛逆背後的“小秘密” 138 解決青春期問題,應以引導為主 141 不理性責備,隻會讓孩子更極端 147 平復孩子的浮躁,要對癥下藥 149 你不知道卻很有效的“代幣法” 152 灌輸契約精神,讓孩子懂得規矩 155 引導反省,讓孩子真正知錯改錯 158 輯八 了解拖延真因,祛除孩子拖沓的病根 所有拖延行為的背後,都有爸媽不知道的深層原因。所以,當我們所做的努力沒有好的效果時,就需要從更深層次去探索這一行為的源頭,從而找到z根本的改進方法。 孩子拖延,病根到底在哪兒? 162 你說他拖沓,他就拖沓給你看 167 催促不斷,孩子就會心忙手亂 168 帶孩子走出“完美主義”的誤區 172 讓孩子懂得,沒必要被瑣事耽擱 177 教性格散漫的孩子學會自我管理 180 訓練計劃性,讓孩子做事有條理 183 輯九 把孩子放養出去,從小栽培孩子的社交力 交往是人的需要,也是人生存的必要。在當前獨生子女居多、孩子被過度保護的情況下,孩子社交力的培養更顯得尤為重要。親子教育的三大目的之一,就是幫他增進友情。 指導孩子社交,而不是限制社交 188 為什麼你家的孩子不太受歡迎? 191 孩子膽小,有社交退縮癥怎麼辦? 193 爸媽怎麼做,不合群的孩子纔合群?195 別放過孩子的“人際關繫敏感期” 197 言傳身教,給孩子融入集體的能力 200 教會合作力,別讓孩子做“獨行俠”202 輯十 自然學習法,給孩子的未來腦計劃 興趣是求知的內在動力。自然學習法就是要激發孩子的學習興趣,孩子就會主動積極,?學得輕松而有成效。z終達到學有所成的目的。 厭學,是不是都是孩子的問題? 206 為啥孩子會偏科,孩子偏科怎麼辦 208 引導孩子努力,也要允許孩子休息 210 培養學習力,讓孩子自己“會學習”215 激發學習興趣,孩子纔能堅持學習 218 別讓古板教育,扼殺孩子的好奇心 221 允許異想天開,培養孩子的創造性思維 223
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