目 錄
第 1 章 培訓變革進行時
1．1學習人群不同了 / 2
1．2客戶方變清醒了 / 4
1．3 培訓轉型主動了 / 7
1．4 交付時出問題了 / 11
第 2 章 從課程到工作坊
2．1 唐僧團隊的新任務 / 25

2．3 從課程設計到工作坊設計 / 35
第 3 章 常用的培訓和引導流程及工具
3．1 6 個常用的培訓流程和工具 / 53
3．2 6 個常用的引導流程和工具 / 82
第 4 章 將培訓與引導融合於工作坊
4．1 培訓與引導的異曲同工之處 / 105
4．2 將培訓課程升級為工作坊的三大方法 / 112
4．3 如何將模型工具類課程升級為工作坊 / 115
4．4 如何將培訓需求轉化為工作坊需求 / 117
4．5 工作坊設計的注意事項 / 119
4．6 工作坊開始前設定客戶的明確成果 / 119
4．7 將培訓需求轉化為工作坊需求的操作提醒 / 126
4．8 設計工作坊的4 個常見誤區和凌波五步――
工作坊設計的通用流程 / 131
第 5 章 高級引導技巧
5．1 情景故事 / 147
5．2 顏色戰爭 / 151
5．3 沙盤共創 / 155
5．4 情景劇場 / 158
5．5 隱喻教練 / 161
5．6 視覺共創 / 164
第 6 章 成為工作坊引導師
6．1 工作坊引導師的5 種能力 / 177
6．2 引導師的作用 / 180
6．3 引導師狀態修煉 / 183
6．4 引導自己 / 186
參考文獻 / 193