《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，完整、繫統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。文中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的女子的視角，表達了自己對光明的渴望及對生活的熱愛。同時，海倫·凱勒還規勸身體健全的人們：珍惜生命，關愛社會，關愛他人。

海倫·凱勒

美國女作家、教育家。幼年因病失去視力、聽力，之後在安妮·莎莉文老師的幫助下，以頑強的毅力學會五種語言，後於1900年進入拉德克利夫學院學習。海倫·凱勒一生致力於聾盲人的福利和教育事業，1964年榮獲總統自由勛章，1965年入選美國《時代周刊》“20世紀美國十大偶像”。其代表作品有《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石牆故事》。

內頁插圖

美國作家馬克·吐溫

十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫試圖用筆征服世界，她成功了。

美國第32任總統富蘭克林·羅斯福

正是在海倫?凱勒事跡的啟迪和激勵下，我開始了嶄新的生活，向著我事業的顛峰發起了挑戰，並Z終走向了成功。

美國外交家安娜·羅斯福

海倫·凱勒小姐的人生經歷，給我們上了永遠難忘的一課。我們永遠不會忘記她的精神之美。

第一章黑暗與光明

初生的光明

記憶中的童年

期盼的曙光

沐浴陽光

第二章風雨中的彩虹

親近大自然

愛是什麼

知識的陽光

歡樂聖誕節

第三章外面的世界

波士頓之行

海濱假日

鳳尾草的秋天

潔白的世界

第四章跨越坎坷

第一次說話

《霜王》事件

世界博覽會

學習之旅

走進課堂

第五章在希望中行進

艱難的前奏

衝進哈佛

大學時代

嗜書如命

享受生活

承載陽光的手

第六章假如給我三天光明

珍惜每一天

第一天

第二天

第三天

附錄Z偉大的教育

序言我的老師

任性的小家伙

學會“服從”的第一步

隔離式教育

令人驚喜的變化

打開智慧之門

用手語交談

全新的贊賞式教育

緊貼生活細節

特殊的閱讀教育

對海倫的感覺訓練

滿足海倫強烈的求知欲

讓海倫學會愛

思考是什麼顏色

難以置信的成績

在快樂中學習

在旅行中增長見聞

探索未知的神秘力量

海倫的語言教育

教海倫學說話

海倫的大學生活

教海倫寫作

智慧之光

第一章黑暗與光明

/初生的光明/

我懷著忐忑的心情寫下我生活的故事，猶豫地揭開籠罩在我童年時代的一團金色薄霧。每當我在腦海中尋找孩童時期的記憶時，就會發現，過去的時光真實而美好，它如同一條紐帶，連接著現在的我。女人們通常會用發揮想像的方式來描述自己童年的經歷。在回憶中，雖然我生命Z初的時光鮮活而生動，但“我的餘生伴隨著牢房一般的陰暗”。童年時代的歡樂和悲傷都已失去了當時的鋒芒，成為往事前塵；在我接受早期教育時發生的重要事件，也因激動人心的偉大發明而被遺忘。這樣看來，撰寫我生活中那些有趣和重要的事情，並不是枯燥而毫無意義的。

我的家坐落在美國亞拉巴馬州北部一個美麗寧靜的小鎮——塔斯喀姆比亞。1880年6月27日，我在那裡出生。

我的祖先是瑞士人，他們移民到美國後住在馬裡蘭州。在更早的瑞士祖先中有一位是蘇黎世Z早的聾啞人教師，他寫過一本關於如何教育聾啞人的著作。每當我想到這裡，就禁不住感慨，命運真是無法預知啊！

我的祖父，也就是卡斯帕?凱勒的兒子，來到亞拉巴馬州，開墾了一大片土地並定居下來。當時的塔斯喀姆比亞鎮是一個偏僻的地方，祖父每年都要從鎮上騎馬到760英裡外的費城購置生活用品。祖父每次在前往費城的途中，總會給家裡人寫信報平安。他在信中對西部沿途的景觀，以及旅途中所遭遇的人、事、物都有清楚且生動的描述。姑母至今還珍藏著他當時寫的許多家信。祖父對旅途迷人風情的刻畫，對當地生活的生動再現，總是那麼引人遐想，讓人百讀不厭。

我的祖母凱勒是拉斐特一名官員亞歷山大?莫爾的女兒，她的祖父是弗吉尼亞早期殖民政府長官並曾任皇家總督的亞歷山大?斯波茨伍德，同時她還是羅伯特?李的堂姐。

我的父親亞瑟?凱勒曾經在南北戰爭時擔任南方軍的上尉，我的母親凱特?亞當斯是他的第二任妻子，比他小幾歲。母親的祖父本傑明?亞當斯與蘇姍娜?古德休結婚，居住在馬薩諸塞州東北部的紐伯裡波特市。他們在那裡生下一子叫查理?亞當斯，以後又遷居到阿肯色州的赫勒拿。查理?亞當斯是南方軍隊的人，後來被提升為準將。南北戰爭爆發時，他與露茜?海倫?埃弗雷特成婚（與愛德華?埃弗雷特?黑爾屬於同一個埃弗雷特家族），在戰爭結束後舉家搬遷到了田納西州的孟菲斯。

在我還沒喪失聽力和視力的時候，我記得我們家的屋子很小，一共就兩間，一間正方形的大房子和一間供僕人住的小房子。按照南方的習慣，往往會在宅基地上建一所附屬的小宅，以備不時之需。南北戰爭之後，父親也蓋了這樣一座屋子，他同我母親結婚之後，住進了這個小屋。房屋雖小，卻是個美麗的地方。屋子的小陽臺被薔薇和金銀花裝扮著，從花園中望去，仿佛是植物的籐架。這是蜂鳥和蜜蜂的樂園。

凱勒老宅離我們的薔薇小屋不過幾步，由於被茂密的樹木、綠籐所包圍，鄰居們都稱我們家為“綠色家園”。這裡是我童年時代的天堂。

在我的家庭教師莎莉文小姐到來之前，我經常獨自摸著圍成方形的黃楊木樹籬，慢慢走到庭園裡，憑著嗅覺尋找剛剛開放的紫羅蘭和百合花，深深地吮吸那清新的芳香。有時候心情不好，我也會獨自到這裡來尋找安慰。我把火熱的臉埋在樹葉和草叢裡，讓沁人心脾的清涼氣息滲進我那煩躁不安的心。置身於這個綠色花園裡，真是讓人心曠神怡。這裡有在地面上延伸的卷須籐和低垂的茉莉，還有一種叫蝴蝶百合的花，這是一種十分罕見的植物，因為它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶百合。這種花會散發出一陣陣甜絲絲的氣味。花園裡Z可愛、美麗的要數薔薇了，我在北方從來不曾見花房中有如此賞心悅目的薔薇。這是一種爬籐薔薇，它到處攀爬，長長的綠色枝條倒掛在陽臺上，散發著芬芳，沒有一點兒塵世煙火的氣息。每當清晨，未干的朝露還停留在它的身上，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉。我不由得時常想，上帝御花園裡的日光蘭也不過如此吧！

我生命的開始像大多數人一樣簡單而平常，從來到這個世界，到觀察這個世界，再到開始人生的旅途，我與任何一個新生兒都是一樣的，並沒有什麼差異。就像每一個家庭迎接第一個孩子的誕生時一樣，為了給第一個孩子起一個滿意的名字，大家絞盡腦汁，家裡每個人都想插上一句嘴。為我起名字照例也經過了一番煩瑣的討論。父親希望用他Z尊敬的祖先的名字“米德爾?坎培兒”做我的名字，母親則想以她母親的名字“海倫?艾培麗特”來命名。Z後，大家終於接受了她的建議。但是後來在抱著我去教堂的途中，由於緊張和興奮，父親把這個名字給忘了。當牧師問起“這個嬰兒叫什麼名字”時，緊張興奮的父親一下子說出了“海倫?亞當斯”這個名字。這樣一來，我的名字就不是外祖母的“海倫?艾培麗特”，而成了“海倫?亞當斯”了。

家人告訴我，在我還非常小的時候，就顯露出了爭強好勝的性格，強烈的好奇心、倔強的性格使我非常固執地去模仿大人們的一舉一動。我六個月大的時候，就能夠發出“喳喳喳”的聲音，並且會說“你好”，這引起了別人很大的興趣。我甚至在一歲以前就學會了“水”這個單詞。盡管其他發音都已經遺忘了，但是現在我仍然能夠發出這個單詞的音，也正是在學會拼讀這個單詞之後，我告別了隻能“哇哇”發音的階段。

家人還告訴我，我在剛滿周歲的時候就會走路了。母親把我從浴盆中抱出來，放在她的膝上。陽光透過風中舞蹈的樹葉投射在光滑地板上的光影吸引了我，那影子一閃一閃的，忽隱忽現，我禁不住從母親的腿上滑下來，搖搖擺擺地向它奔去。等這一股衝勁兒用完了，我就跌倒在地，哭著乞求母親把我抱起來。

春光裡鳥兒歡笑，歌聲盈耳；夏天裡到處是果子和薔薇花；等到草黃葉紅時，深秋已經來臨。三個美好的季節匆匆流逝，這一切都在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子心裡留下了美好的記憶。但是好景不長，第二年，陰郁的2月到來時，我生病了。醫生們診斷的結果是：急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無法挽救我了。然而，一天清晨卻出現了奇跡——我忽然發起了高燒。這高燒來得奇特，退得也奇特。家人都萬分欣喜，但包括醫生在內的所有人，都沒有想到我從此再也不能用我的眼睛和耳朵去感受這個世界了。我至今還依稀記得那場病，母親在我高燒不退、忍受著痛苦煎熬的時候，在我身邊溫柔地撫慰著我，讓我在恐懼中鼓起勇氣渡過了難關。我還記得，我被疼痛和迷亂從半睡中攪醒，把干枯而炙熱的眼睛從光亮轉向牆壁，這光亮是我一度十分喜愛的，如今卻變得暗淡了，而且日甚一日地暗淡下去。後來，視力一天不如一天，我對陽光的感覺也漸漸地模糊不清了。

直到有一天，我睜開眼睛，眼前卻是一片黑暗。當我發現自己竟然什麼也看不見時，就像在噩夢中一樣驚慌失措，那種巨大的悲哀我永遠難以忘懷。我對周圍的靜寂和黑暗漸漸地習以為常，忘記了從前並不是這樣，直到她——我的老師莎莉文小姐的到來。她減輕了我心中的負擔，重新帶給我對世界的希望，並且打開了我心中的眼睛，點燃了我心中的燭光。雖然我隻擁有過十九個月的光明和聲音，但我仍然清晰地記得寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的樹木、爭奇鬥艷的鮮花，所有這些都一點一滴銘刻在我的心上，永駐在我心中。