編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

獲日本兒童文學者協會新人獎

內容簡介

本書獲得日本兒童文學者協會新人獎。故事的主人公是一位小學美術老師。有一天，他救了一個穿著白色衣服的怪老鼠。幾天之後，那隻老鼠像人一樣站在他的面前，開口跟他說起話來。它說自己是生活在這個學校裡的最後一隻老鼠，希望我能聽它講講它們的故事。於是，每個周一，我就在學校的繪畫室，聽它講故事……

作者簡介

岡田淳，1947年出生於日本兵庫縣。神戶大學教育繫美術專業畢業後，在小學任美工專職教師。以嶄新的寫作方法描繪出各種獨特的幻想世界，多部作品曾獲兒童文學大獎，如《放學後的課程表》獲日本兒童文學者協會新人獎，《捉住校園兔子》獲日本兒童文學者協會獎，《在滑梯下避雨》獲產經兒童出版文化獎，《門後面的故事》獲赤鳥文學獎，《這個那個哪個森林的故事》繫列獲野間兒童文藝獎。他於1998年獲國際安徒生獎提名。

目錄

1.故事開始的原因

2.打嗝兒

——一年級老鼠講的故事

3.你猜，我手裡是什麼

——巡夜警衛室老鼠講的故事

4.紅色的潛水艇

——二年級老鼠講的故事

5.討厭說話

——操場老鼠講的故事

6.學校好可怕

——音樂教室老鼠的歌

7.課程結束

8.眼淚坑

——三年級老鼠講的故事

9.美工室的顏色貓

——美工室老鼠講的故事

10.這時，雪開始下了起來

——四年級老鼠講的故事

11.外援

——五年級老鼠講的故事

12.課桌上的寶島

——六年級老鼠講的故事

13. 原來的樣子

——辦公室老鼠講的故事

14.放學後的課程表，或曰：穿著靴子的老鼠

——醫務室老鼠講的故事

15.櫃子裡的提線木偶

——美工準備間老鼠講的故事

16.那之後的事

後記

精彩書摘

1、故事開始的原因

秋天，天黑得比較早。學校裡，三面都是教學樓，中間是個院子。院子裡已經暗下來了。

我正準備去美術室把門鎖上的時候，踫上了兩隻貓在打架。

它們看到我之後，就慌忙逃走了。也許，它們是曾經被人類虐待過的野貓吧。

兩隻貓逃走之後，好像有什麼東西掉了下來。那是一個小小的“布娃娃”。天雖然已經黑了，但是我還是發現了那個布娃娃，因為那個布娃娃穿了一件白色的衣服。

我覺得那兩隻小貓剛纔好像是在爭奪這個布娃娃。小貓想要得到的布娃娃，會是什麼呢？這個想法吸引了我，讓我不由得把布娃娃撿了起來。

“哇！”

我大喫一驚，差點兒把它扔出去。原來，這是一隻穿著件白色衣服的老鼠。

老鼠一動不動。但是，它卻好像還活著。

我不想就這麼把它留在這兒，所以決定帶著它去美術準備間。準備間在美術室的隔壁，是個很小的房間，裡面放了很多道具和材料，還有孩子們的作品和參考資料。

我把那隻精疲力盡的老鼠放在準備室裡的桌子上，然後把它那件白色的衣服脫了下來。那件衣服上有兩個紐扣和兩個口袋，就像醫生穿的白大褂一樣。

給老鼠穿衣服，真是太奇怪了。這是誰干的呢？

我覺得實在是太不可思議了。

老鼠身上沒有傷口。但是它好像已經沒有呼吸了。我把它放到亮的地方一看，發現它灰黑色的毛發竟然出人意料的漂亮。

老鼠躺在桌子上，四肢朝上。我拿起畫水彩畫用的粗毛筆，蘸滿水，然後把筆尖放到老鼠嘴邊。

阿嚏——老鼠發出了一個奇怪的聲音，好像有水流進了它的鼻子裡。但是，沒想到這麼一來效果還不錯。老鼠微微搖了搖頭，慢慢地睜開了眼睛。

——啊，成功了！

我不由的微微一笑。

突然，老鼠站了起來。我嚇了一大跳，連帶著椅子一起，仰面朝天倒了下去。

在接下來的瞬間，老鼠飛快地從桌子上跳了下來。它一口氣跑到敞開的門口，然後停了一下，扭過頭來看著我。

“喂喂，我是你的救命恩人耶！你也不說聲謝謝，就要走嗎？”

我終於回過神來，說道。

老鼠歪著頭，一動不動。那樣子看起來好像是在思考自己要不要表示一下感謝。看著它那副樣子，我笑了起來。

“行了，不用謝了。但是，不要再讓人給你穿衣服啦，也別讓貓抓到啦。”

聽我這麼說，它也許是放下心來，就沿著昏暗的走廊離開了。

小小的白色外套留在了桌子上。外套是用做窗簾的那種棉布縫制的，做工非常仔細。我想，肯定是有人把布娃娃的衣服，給老鼠穿上了吧。

我把衣服整整齊齊地疊好放在桌子上，離開了準備間。