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  • 五年級煩事多-小屁孩日記
    該商品所屬分類:圖書 ->
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    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 黃宇 
    【出版社】春風文藝出版社 
    【ISBN】9787531340591
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:春風文藝出版社
    ISBN:9787531340591
    商品編碼:12740664487

    品牌:鳳凰新華(PHOENIX
    包裝:平裝
    開本:16

    出版時間:2012-05-01
    代碼:26
    作者:黃宇


        
        
    "

    商品參數

    基本信息
    書名: 五年級煩事多-小屁孩日記
    作者: 黃宇 開本:
    代碼: 18
    頁數:
    現價: 見1;CY=CY部 出版時間 2012-05-01
    書號: 9787531340591 印刷時間:
    出版社: 春風文藝出版社 版次:
    商品類型: 正版圖書 印次:
    內容提要
    作者簡介

    我是黃宇,是一家少兒雜志的編輯,每天都會和小朋友的作文,還有寫給小朋友看的童話故事打交道,這時候,我就是一個開心的“小屁孩”。

    精彩導讀

    代課老師
    5月15日 星期一 零星小雨
    本來以為甜老師結完婚就會上班,可教導主任告訴我們,甜老師還要休息七天。
    “甜老師肯定去度蜜月了。”朱奇奇好像什麼都知道。
    “蜜月一定是甜的吧?”王天天湊過來,“就像棒棒糖一樣?”
    “蜜月就是去旅遊。”金剛敲了一下王天天的頭。
    反正不管是蜜月還是旅遊,能夠確定的就是甜老師不能來上課了。為什麼甜老師結婚要去度蜜月,我們卻不能度蜜月呢?如果我們可以陪著甜老師一起度蜜月該有多好。
    不知道代課老師會是誰,千萬不要是暴龍老師啊。
    暴龍老師是二班的班主任,我們總能在上課的時候聽到他大叫:“就是你!站後面去!”
    有一陣子,我們都很慶幸不是二班的學生。二班學生走路的時候都小心翼翼的,像怕踩到地雷似的。暴龍老師要求每個學生都輕手輕腳。
    暴龍老師有一身“好武藝”,尤其是他指哪兒打哪兒的“彈指神功”。上課的時候,隻要有同學溜號,他一揮手,就會飛出一截粉筆頭,正中那個同學的腦袋,從沒有落空的時候。
    真是天有不測風雲,在我們的期待和不安中,等來的代課老師竟然是——暴龍!
    不用睜眼睛,隻要聽一下就知道,暴龍老師像恐龍一樣重重的腳步聲已經停到了教室門口。
    “天哪!”劉堅強慘叫一聲。
    “今天誰值日?為什麼黑板沒擦干淨?”暴龍老師立著眼睛吼道。
    “我……”王天天哆嗦著從座位上站起來。
    “罰你值日一周!”暴龍如果D足球裁判,肯定會把全場的球員罰光。
    “知道為什麼要值日嗎?是要讓大家有一個好的學習環境,今天就這樣不認真負責,將來怎麼會對自己認真負責?對自己不認真負責,那又怎麼會對社會認真負責?”暴龍老師的“嘮叨神功”也是一絕,和我媽不相上下。
    “還有你!”看到暴龍老師的手指向我,我頓時心跳加速,可是我沒有溜號也沒有搖來晃去呀,難道這家伙還會讀心術?
    “你連衣服扣子都扣不好,這麼不自立,將來怎麼做一個對社會有用的人?”
    我趕緊用顫抖的雙手重新繫好扣子。真想不到,小小扣子對我們將來成為什麼樣的人會起到決定性的作用啊。
    已經過去十分鐘了,暴龍老師的這通狂風驟雨嚇得我們大氣都不敢喘一下。
    “咚咚咚——”是哪個倒霉蛋在這個時候遲到啊?
    暴龍老師氣衝衝地打開門:“你叫什麼名字?為什麼遲到?”
    進來的是一個看起來比我們大不了多少的男生,不過,我確定他不是我們班的同學。
    “我……我是……”他吞吞吐吐的,尤其在暴龍老師面前,也和我們一樣緊張。
    “你到底是誰?”暴龍老師不耐煩了。
    “我是……我是實習老師,是給五年一班代課的……”
    原來他是新來的實習老師啊!
    等一下,他剛纔說什麼?
    他是給我們代課的?那暴龍老師……
    “這是五年一班?不是五年三班?”暴龍老師一邊嘟囔,一邊夾著課本走出去。
    謝天謝地!是暴龍老師走錯了班級。
    再看看這個實習老師,他站在講臺上,低著頭,緊張得雙手不知道放在哪裡好。
    “起立!”隨著卜一萌的喊聲,全班同學“轟”地站起來。
    實習老師顯然是被嚇到了,不自覺地向後退了一步。
    “老師好!”我們大聲喊道。
    “老……老師好!”
    我們簡直不相信自己的耳朵,這個年輕的實習老師竟然也在說老師好。
    我們愣了一會兒,緊接著,就有人笑得差點兒趴到地上。
    後來我們知道了,這位實習老師姓姜,就是我zui不愛喫的蔥姜蒜的姜。
    “得先給他一個下馬威,讓他知道我們的厲害,以後的日子就好過了。”下課的時候,金剛出主意說。
    這對於我們來說輕而易舉。
    朱奇奇捉了一條毛毛蟲,把它放在了粉筆盒裡。
    我把屁屁墊放在他的椅子上。
    劉堅強把垃圾桶放在了門框上。
    金剛……
    “來了來了!”坐在窗戶邊的王天天向我們發暗號。
    奇怪,明明聽到姜老師的腳步聲就在教室門邊,怎麼還不進來呢?
    門開了!
    “撲通”一聲,垃圾桶帶著一堆垃圾呼嘯而下,“咚”的一聲落在地上。之後,姜老師面帶笑容地走進來:“我就知道會有暗器!”
    我們有些緊張了,他會不會像暴龍老師一樣大吼大叫地找“罪犯”?
    “讓我看看還會有什麼暗器。”姜老師用手指著粉筆盒,“這裡面會不會有一隻毛毛蟲或者一隻蟑螂?”
    真奇怪!姜老師好像什麼都知道似的,到底是誰把秘密透露給他的呢?
    姜老師從粉筆盒裡拎起那隻毛毛蟲:“可別傷害它,它會變成漂亮的蝴蝶的。”
    如果換成是甜老師,這時候肯定會嚇得大聲叫起來。可是,姜老師卻一點兒也不害怕。這讓我有點兒佩服他了。
    “噗——”姜老師剛坐在椅子上,一聲響亮的放屁聲就在教室裡響起來。
    “哈哈哈!”
    “哈哈哈!”
    教室裡的笑聲像炸了鍋似的。
    可姜老師竟然跟著我們一起笑,還接連不斷地坐下去,以至於放屁的聲音起伏不斷。
    “我們今天就上一堂搗蛋課吧!”
    我們再次懷疑自己的耳朵了,什麼叫搗蛋課呀?
    “搗蛋也需要奇思妙想,搗蛋也需要想像力!”姜老師接著說道,“你們這些小把戲太沒創意,我上學的時候統統玩過,還有哪位同學能想出更好的點子來?”
    “搗蛋的點子?”我小心地問道。
    “對呀,就是捉弄老師、上課搗蛋的點子!”姜老師很認真地說。
    “在老師的椅子上塗萬能膠……”劉堅強真勇敢。
    “好!把老師粘在椅子上。”真奇怪,姜老師到底是不是來代我們課的老師呀?他竟然表揚劉堅強的想法。
    “把粉筆泡在水裡,老師上課的時候就寫不出字來了。”朱奇奇也不甘示弱。
    “捉一隻癩蛤蟆,放在講臺上……”金剛搶著說。
    “把番茄醬塗在臉上,假裝鼻子出血……”我也努力想點子。
    這時候,所有舉手想搗蛋點子的同學都得到了姜老師的表揚,而其他沒有說話的同學,比如蘇拉、卜一萌,她們說世界一定是瘋掉了,這樣也可以受到表揚。
    姜老師把我們想到的搗蛋點子一個一個都寫在黑板上,可我們的超級靈感還在不停不停地往外冒,連蘇拉都試驗著說:“也許……也許可以全班同學都倒立,老師一進來的時候以為自己暈倒了呢……”
    “不錯不錯!有創意!”姜老師鼓勵道。
    不知道為什麼,這堂課的時間特別短,我們還沒來得及想出更多更好玩的搗蛋點子,下課鈴聲已經響了。
    “能再玩一會兒嗎?”金剛央求道。
    “真遺憾,已經下課了。”姜老師拍拍手裡的粉筆灰,“不過沒關繫,今天的課後作業就是把‘搗蛋創意課’寫下來,而且裡面還要加上采訪爸爸媽媽小時候的搗蛋故事。至於字數嘛,隨便。”
    這好像並不太難,而且很好玩,尤其是今天搗蛋創意課,大家說了那麼多的點子,我得趕緊記下來,要不明天就忘了。放學的時候,我DI一次沒想著和朱奇奇、金剛、劉堅強他們一起玩,而是急著回家寫作業去了。
    至於采訪爸爸媽媽小時候的搗蛋故事,比搗蛋創意課還有意思。爸爸頭上的那個疤竟然是小時候上樹掏鳥蛋時摔到地上留下來的。爸爸還把同桌的作業本塞到臭鞋子裡,臭得老師沒辦法看。媽媽小時候比爸爸乖多了,zui多在考試不及格的時候使勁兒哭,這樣就不用挨板子。也許以後我也應該試試這種方法。
    這篇作文我一直寫到夜裡十一點,可是好像還有好多內容沒寫完似的。等全寫完的時候,我數了數,竟然寫了兩千八百三十二個字。
    第二天上學的時候,我興衝衝地要求趕緊交作業。卜一萌使勁兒地白了我一眼:“今天怎麼這麼積J?”
    “用你管!”我得意揚揚地把作業交上去。
    真奇怪,班裡今天像過節似的,大家交作業的時候都很高興,搶著交,連平時zui不愛完成作業的劉堅強也把卷著邊的作業本交了上去。
    可是,姜老師好像看到作業本的時候一點兒也不高興,他嘆著氣說:“太糟糕了!你們的作文字數寫得太多了,我的眼睛都看花了,王天天寫了三千二百字,劉堅強寫了一千五百字……寫得太多了,我可懶得看!所以呀,我把作業本退給你們,你們今天的作業就是:把寫的作文都刪改到一千字以內,誰也不可以多寫!還得給作文起個題目。”
    這是什麼老師呀,作文字數寫得多了也不高興。
    回到家,我又開始埋頭寫起來。今天的作業好像比昨天難多了,原來字數寫多了不容易,寫少了更難。
    我用筆塗掉一些多餘的句子,然後數了數,兩千二百字!還得減掉一千二百字呢!
    可是,我看哪句都很好,刪掉哪句都很心疼。又費了半天工夫,現在數一數,一千八百字!天啊!還是多了八百字。
    刪!
    讀!
    再刪!
    再讀!
    再再刪!
    再再讀!
    我已經把作文都背下來了,可是,還是多了二百字。
    早知道這樣,一開始我就不寫這麼多了。
    等到起好題目,刪改到一千字,已經午夜十二點了。
    早上到校,我無精打采的,其他同學也是無精打采的樣子。看來,每個人都為了把字數減少到一千字熬了夜。
    “不錯啊!”姜老師一本一本地翻著作文,“認真修改之後的作文,質量就是好!”
    姜老師清清嗓子,給我們念起一篇作文來。奇怪,這是我寫的嗎?聽到姜老師在讀我的作文,我激動得快要流淚了。
    “作文寫起來很容易,可是要改好了卻很難,所以,同學們昨天晚上比前天晚上還覺得累吧?學會修改作文要記住幾點……”狡猾的姜老師,原來他在騙我們寫作文,還騙我們修改作文。
    不過,這樣寫出來的作文真的很好。
    接下來的幾天,姜老師每天都會有一個怪主意。
    他帶來兩隻小烏龜,讓它們比賽爬行。我們分成兩隊,為兩隻小烏龜吶喊加油,可zui後小烏龜竟然選擇一動不動地縮在殼裡,讓我們在外面干著急。D然,課後的作業就是寫一篇關於小烏龜的作文。
    他帶我們參觀校長室,采訪校長。別看校長平時威風凜凜的,站在我們一大堆同學面前,面對稀奇古怪的問題,他也很緊張,緊張得直摸大光頭,笑死人了。所以,我們的采訪日記寫得都很有意思。
    他還教會我們做圖畫書,自己寫自己畫。之後組織大家舉辦了一個圖畫書展,讓其他班級的同學看完了提意見。
    他教我們打籃球時,總是毫不留情地給我們“蓋帽”……
    這五天過得精彩J了。
    轉眼間,星期五到了,我們知道,下周一甜老師就該上班了。這是我們和姜老師在一起的zui後一天了。
    姜老師站在講臺上,像他DI一次站在那裡一樣,還是有些緊張。不像老師,更像哥哥。
    “姜老師……”我們坐在座位上,心裡難過J了。蘇拉忍不住哭了起來。
    聽到蘇拉的哭聲,我們更難過了。
    “嗚嗚嗚……”這個哭聲真奇怪。我抬起頭,呀,竟然是姜老師!他像個大男孩一樣哭鼻子呢。
    不知道為什麼,本來很難過的我們看到姜老師哭,突然都笑了起來。
    再見,姜老師!

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