知識方法篇
閱讀技能知識彙總
技能訓練篇
第一周 在閱讀中理解詞語
(記事) 口袋裡的父愛(5)
(說明)植物也“聊天”(5)
(狀物) 香山野桃悄然開(6)
第二周 理解句子含義
(狀物) 杭州賞菊(7)
(記事) 一碗撈面條(7)
(散文) 氣味的印痕(8)
第三周 賞析重點詞句表情達意的作用
(散文)讀書的滋味(9)
(狀物) 螢火蟲(9)
(寫景) 從春天出發(10)
第四周 理清寫作思路
(寫景) 雲和梯田(節選)(11)
(說明) 色彩是健康的魔術師(11)
(記事) 父親的禮讓(12)
第五周 分析人物形像，概括事物特點
(狀物) 紅螞蟻(13)
(寫景) 故鄉，那，片竹林(13)
(寫人)名師(14)
(小說)一隻流浪的狗(14)
第六周 分析重點段落的作用
(記事) 父母溫厚的愛(15)
(議論) 讓人，乃眾妙之門(15)
(寫人) 烙在掌心的夢想(16)
第七周 概括文章內容
(記事) 玉米餅裡加了糖(17)
(散文)榆錢飯香(17)
(寫人) 我的老師(節選)(18)
第八周 領悟文章主旨
(散文) 老家的螢火(19)
(寫景) (19)
(記事) 花花(20)
第九周 交流看法或感受
(狀物) 花的啟示(21)
(記事)從愛開始(21)
(散文) 柔軟地帶(22)
文體分類篇
第十周 寫人文章
爸爸的胳膊長(23)
泥活(23)
陽光下的籐椅(24)
第十一周 記事文章
上帝的姿態(25)
蝴蝶花裡有個童話(25)
暖鼕(26)
第十二周 寫景狀物文章
泊在月光上的村莊(27)
山裡的日出(27)
高原紅柳(27)
天鵝(28)
第十三周 說明文
陽光(29)
紅樹林(29)
揭秘“天宮”中航天員的生活(30)
第十四周 古詩文
塞上聽吹笛(31)
如夢令(31)
古詩二首(31)
陳太丘與友期行(32)
鷸蚌相爭(32)
第十五周 紅色經典，名著片段
雪山上的小太陽(33)
最後的時刻(33)
呼蘭河傳(節選)(34)
紅樓夢(節選)(34)
第十六周 非連續性文本
火車票(35)
醒脾開胃衝劑說明書(35)
關於漢字(36)
飲食文化(36)
綜合測評篇
期末閱讀力綜合檢測卷(一
期末閱讀力綜合檢測卷(二)
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