在面對品種繁多的課外讀物，您是否苦於無法選擇？這裡有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀 課文作家作品繫列。

配套統編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經典美文！

“統編語文教材配套閱讀·課文作家作品繫列”是一套配合統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點：

☆與統編語文教材配套，由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經典文章。

☆語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。

☆按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音，方便學生自主閱讀。

☆正文後附有“作家和你面對面”欄目，介紹作家和作品背後的故事，提供背景資料，指導學生的閱讀與寫作。

人教社經典力作，配合統編語文教材，再現輝煌！讓作家帶你愛上閱讀！

文學大師老舍的經典作品集。為配合統編版語文教材，讓適齡的孩子更好地理解老舍作品的精髓，本選集對老舍先生的部分優秀散文作品進行了篩選和整理，收錄了《濟南的鼕天》《濟南的秋天》《趵突泉的欣賞》《青島與我》《北京的春節》《想北平》《母雞》《小麻雀》《小白鼠》《在鄉下》《養花》《小病》《“住”的夢》《寫字》《科學救命》《我的母親》《馬宗融先生的時間觀念》《落花生》等，並根據其內容與風格特點進行了相應的分類。老舍的散文取材我們身邊的日常生活，展現出真切的生命體驗。他的文風平實自然，一氣呵成；他的語言幽默俏皮，充滿智慧。

老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予（含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思），北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

——王林（著名兒童閱讀推廣人）

本書是配合統編版義務教育教科書語文七年級上冊選編的，目的是增加學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力。

《義務教育語文課程標準》明確提出：“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本

的書。”

語文教材中選用了一些作家的作品作為課文，這些課文受到學生的喜愛。“課文作家作品繫列”讓學生學完課文後，延伸閱讀該作家的其他文章，是拓展閱讀面、擴大閱讀量的重要方式。