有理想有追求的青年應十分珍視讀書這一“人類特有的神聖權利”。哲學家賀麟教授對這個問題的闡述深刻而精闢,他說:“讀書是劃分人與禽獸的界限,也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現代的書即所以與同時的人作精神上的溝通交談,讀古人的書即所以承受古聖先賢的精神遺產。讀書即可以享受或吸取學問思想家多年的心血的結晶。所以讀書實人類特有的神聖權利。”仔細咀嚼,其中寓含不盡的哲理情思。
學生時代讀教科書,讀好教科書,是天經地義的事,但千萬不能局囿於此,畫地為牢,把自己箍在裡面。要善於抓住時間,拓展空間,廣泛閱讀。人的成纔不可能像豎立一根竹竿一般,根部與頂端直徑相仿,圓周相近,即使是“立竿見影”,影子也不過是瘦瘦的一條,難成大器。人的成纔要靠扎實寬厚的基礎。青春年少之時,對自然科學、社會科學、文學藝術,對古代的、現代的,東方的、西方的,民族的、外來的等讀物,廣為涉獵,開闊視野,對認識自然、認識社會、思考人生,有百利而無一弊。當然,前提是讀物是優秀的,有品位的。