曹文軒序言 D一章 精靈小孩

D二章 我和別人不一樣

D三章 書精靈

D四章 通往人類SJ的箱子

D五章 愛的翅膀

D六章 孤單的慢小孩

D七章 慢慢真的很慢

D八章 精靈男孩上學

D九章 愛的感覺

D十章 谷老師從蛋殼裡孵出

D十一章 淘氣的谷老師

D十二章 房1；CY=CY上的花園

D十三章 小鳥復活

D十四章 飄在空中的房子

D十五章 飛進畫裡

D十六章 有趣的房客

D十七章 膽小的海盜

D十八章 快樂的黃房子

DSJ章 慢慢小學

D二十章 火箭媽媽和旋風爸爸

D二十一章 樹懶小根的慢生活

D二十二 離家出走

D二十三章 慢慢煮粥

D二十四章 慢老師的魔法

D二十五章 無人駕駛的校車

D二十六章 慢慢小學運動會

D二十七章 慢火車

D二十八章 投遞到畫中的郵筒

D二SJ章 精靈男孩暴露了身份

D三十章 小谷突然長大

D三十一章 老師飛上天

D三十二章 不會結束的故事

1、冰心獎得主2019全新作品：這本書是遲慧的全新長篇作品，她用孩童的視角和豐富的想像力燭照著這片新生的童話王國，字裡行間既跳動著歡快的文字，又流淌著愛與溫暖，妙趣橫生，不落窠臼。

2、天馬行空的童話故事，釋放孩子的想像力：不同於傳統刻板的文學故事，這本書充滿了質地輕盈的想像：房子像雲朵一樣飄在空中，而雲朵卻乖乖地落在地上；聽得見風——“風在拉琴”，觸摸到風——風拍拍慢慢的肩膀，看得見風——樹林裡，數不清的風在數不清的樹枝上來回搖晃……家長老師可以用這樣的故事啟發孩子的想像力，讓他們將各種有趣的構思訴諸筆端。

3、適合討論和寫作的主題，啟發孩子去思考：這是一部童話作品，也是一部值得思考的哲學作品：“慢”並不隻是成長速度——慢吞吞的小孩，還是成長的過程——需要耐心、等待、陪伴的小孩，“慢”延伸開來J是與眾不同，每個孩子的成長方式都不一樣，J像每一粒種子長出的植物都不一樣，有的夏天開花、有的鼕天開花，這沒什麼不好。家長老師們可以鼓勵孩子們發現自己，接納自己。

4、兒童本位，對孩子有吸引力：這本書以兒童的心與眼來看待SJ，所以對孩子們會有很強的代入感。

5、高品質的插畫內容：本書插圖用色明麗，形像鮮明，能夠增強孩子的藝術感受力

這是一個有關“與眾不同”的成長童話。 在人類的SJ裡，有個小孩叫慢慢，他即使用百米衝刺的速度做事，還是會比別人慢。在精靈的SJ裡，精靈的頭上都有自己的標志，但呱呱的頭上什麼都沒有，而且他也不能像其他精靈那樣會發光。慢慢和呱呱都很苦惱，幻想著自己能變得不特別。一次偶然的機會，他們來到了畫中SJ，在那裡他們見到了各種怪人，也經歷了許多怪事，他們還能回到自己的SJ嗎？大家能接受與眾不同的小孩嗎？他們*終能接納自己嗎？ 

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