勞拉·E.伯克（Laura E.Berk），美國伊利諾伊州立大學心理繫的著名教授，她在該校給本科生和研究生講授“人的發展”課程達30多年之久。她於加利福尼亞大學伯克利分校獲心理學學士學位，後在芝加哥大學獲兒童發展與教育心理學專業碩士和博士學位，曾是康奈爾大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、斯坦福大學和南澳大學的訪問學者。
伯克的研究領域涉及學校環境對兒童發展的影響、個人言語的發展等。其論著曾在多種學術刊物發表，如《兒童發展》（Child Development）、《發展心理學》（Developmental Psychology）等，並曾給《今日心理學》（Psychology Today）以及《科學美國人》（Scientific American）雜志撰寫多篇稿件。

陳會昌，北京師範大學心理學院發展心理研究所教授，博士生導師。曾任國際行為發展研究會執行委員會顧問兼中國地區協調員，中國心理學會理事，中國心理學會發展心理專業委員會副主任。現任國務院關心下一代工作委員會兒童發展中心專家委員會委員，中國家庭教育學會理事，中國青少年研究中心專家支持繫統特聘專家，《亞洲與太平洋語言與聽覺雜志》編委，香港《幼兒學報》編委。