兒園備課說課聽課評課

*章 幼兒園備課——教學活動籌備

*節 幼兒園備課概述

一、備課的意義

二、有效備課的原則

*二節 幼兒園備課內容

一、貫徹宏觀的教育目標

二、把握智能領域重點

三、抓住兒童發展的特點

四、審議主題進程脈絡

五、修訂具體的教學內容

六、研究現有的教學資源

*三節 幼兒園備課流程

一、制訂教學活動目標

二、設計教學活動環節

三、撰寫教學計劃文稿

四、做好教學活動準備

五、預留活動後的反思

*四節 幼兒園備課案例

*二章 幼兒園說課——教學活動預設與反思

*節 幼兒園說課概述

一、說課的含義

二、說課的價值

三、說課的類型

四、說課的原則

*二節 幼兒園說課內容

一、議議設計意圖

二、談談策略實施

三、說說活動反思

*三節 幼兒園說課技巧

一、如何寫好說課稿

二、如何表述說課稿

*四節 幼兒園說課案例

*三章 幼兒園聽課——教學活動觀摩

*節 幼兒園聽課概述

一、聽課的概念與意義

二、聽課的原則

*二節 幼兒園聽課方法與內容

一、聽課的方法

二、聽課的內容

*三節 幼兒園聽課類型

一、觀摩型聽課

二、評比型聽課

三、檢查型聽課

四、調研型聽課

五、反思型聽課

*四節 幼兒園聽課記錄

一、完整式聽課記錄

二、摘要式聽課記錄

三、符號式聽課記錄

*四章 幼兒園評課——教學活動反思與評價

*節 幼兒園評課概述

一、評課的作用

二、評課的原則

三、評課的標準

*二節 幼兒園評課內容

一、評教學目標的適宜性

二、說活動準備的合理性

三、述教學過程的科學性

四、講師幼互動的充分性

五、論教學成果的有效性

*三節 幼兒園評課方法

一、評課的形式

二、評課的技巧

*四節 幼兒園評課案例

俞春曉，浙江省杭州市下城區教師教育學院幼教研究員。杭州市*青年教師，杭州市*層次學科帶頭人，杭州市新世紀“131”*中青年人纔，浙江省教壇新秀，浙江省*教師。已出版《幼兒園集體教學活動設計方法與實例》《幼兒教師必須修煉的10項教學技能》等著作。

餘巧娟，浙江省金華市義烏市賓王幼兒園園長。義烏市勞動模範，義烏市學科帶頭人，金華市教壇新秀，浙江省教科研*個人，浙江省*教師。

舒秀珍，浙江省杭州市人民政府機關幼兒園教師。杭州市教壇新秀，浙江省名師工作室“俞教寓樂”智慧空間站成員。

王 芳，浙江師範大學幼兒教育集團副總經理兼幼兒師範學院副院長。浙江省*教師，全國*工作者。已出版《幼兒情緒能力培養研究》《築起孩子需要的環境》等著作。

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