| | | 理性的儀式:文化、協調與共同知識崔碩庸中國人民大學出版社97873 | 該商品所屬分類:圖書 -> ε | 【市場價】 | 430-624元 | 【優惠價】 | 269-390元 | 【作者】 | 崔碩庸 | 【出版社】 | 中國人民大學出版社 | 【ISBN】 | 9787300293929 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國人民大學出版社 ISBN:9787300293929 商品編碼:10040594569403 包裝:精裝 開本:32開 出版時間:2021-09-01 頁數:182 代碼:58 作者:崔碩庸
" 商品基本信息,請以下列介紹為準 | 商品名稱: | 理性的儀式:文化、協調與共同知識 | 作者: | (美)崔碩庸 | 代碼: | 58.0 | 出版社: | 中國人民大學出版社 | 出版日期: | 2021-09-01 | ISBN: | 9787300293929 | 印次: | 1 | 版次: | 1 | 裝幀: | 精裝 | 開本: | 32開 |
內容簡介 | 你有沒有注意過收視率高的節目通常被哪些商品的廣告占滿了?你知不知道為什麼每次選要搞一場又一場的造勢活動?為什麼行銷活是講究簡單而反覆的口號?為什麼集體密是要圍成一個圈?這些看似不相關的現像,卻在本書中以一個單一概念串在一起:共通認知;換言之,亦即你知、我知,你知我知、我知你知,你知我知你知、我知你知我知……以此類推。本書作者獨到的見解與清晰的論述,讓生硬的理性選擇理論,頓時化成你常生活中經常可見的有趣現像。 |
目錄 | 1 引 言 本書的作用 論 點 協調問題 共同知識 論點的由來 2 應 用 儀式和 儀式如何起作用 向內的圓圈 《碼頭風雲》 相信炒作 公開性的代價 “強”關繫與“弱”關繫 圓形監獄中的禮拜堂 3一步說明 不同的解釋 共同知識是不可能實現的理想r/>意義與共同知識 對共同知識提出異議 共同知識與歷史 共同知識與群體認同 4 結 論 附錄:論點的圖形表示 協調問題的模型設計為什麼共同知識有利於協調問題 參考文獻 索 引 2013年版後記 譯後記
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前言 | 我很高興《理性的儀式》能夠出版中文譯本從而能讓更多的讀者有機會閱讀此書,雖然我在寫作時並未料想到它能走得如此之遠。這本書源於我所寫的一篇文章《文化、圓圈和商業廣告:公開性、共同知識和社會協調》,1998年發表於《理性與社會》雜志。當時雜志社要求我將原稿縮短,於是我就留下了一些資料未用上。有一天我正坐在辦公室裡,彼得·多爾蒂(Peter Dougherty)——普林斯頓大學出版社當時的高級經濟編輯、後來的主任——敲開了我的門,問我是否有興趣寫一本書。這個請求頗使我感到驚訝,因為經濟學家關注的是期刊文章,而不是書籍。我躍躍欲試,因為此前不久我申請終身教職被拒,正想盡展示自己的強項,以便找到一份新的工作。我整合了這些未用的材料,並擴展了論點,這便足以作為一本小書的底稿。回想起來,這是一個優勢,因為一些讀者告訴我他們一口氣讀完了本書。現在,我把寫小書的給每一個人。如果彼得來的時候我不在辦公室,我就不會見到他,也就不會寫這本書。對此我始終保持感激之情。我也要感謝戴維·萊廷(David Laitin),他早就鼓勵行課題研究,並建議我向《理性與社會》投稿。我曾在舍溫·羅森(Sherwin Rosen)和加裡·貝克爾(Gary Becker)主持的一個研討會上提交了論文的早期版本,他們不甚同意我的觀點,但鼓勵我繼續鑽研。當我離開普林斯頓,大學時,舍溫鼓勵我“堅持下去”。我一直在努力遵循他的忠告。《理性的儀式》本是為專業讀者準備的,但它似乎已經深入大眾。網站一位讀者評論道:《理性的儀式》是“我考慮經營策略和戰略計劃時的‘秘密武器’之一”。這話言過其實了,出乎我的意料。在寫這本書時,我初關心的是社會抗議和社會變革的組織。和許多人一樣,我相信民主和人權將在全世界範圍內不斷改善。在我看來,我的書指出了一個有用的策略。但在美國,基本的民主價值觀和人類價值觀——如法治以及對所有和的尊重——受到了打擊。而創造有關我們自己根深蒂固的民主價值觀的共同知識,是予以反擊的一種方式。 |
摘要 | 個體如何協調其行動?這是我們要探討的“協調問題”,每個人都想參加集體行動,但這隻有當其他人也參加時纔會發生。人們通常通過彼此溝通“解決”協調問題。然而,隻是簡單地收到一條消息,並不足以令個體參加。因為每個人都隻有當其他人也參加時纔想參加,所以每個人必須知道其他人也收到了消息。在這件事上,因為每個人都知道其他人需要確信別人將會參加,所以每個人必須知道別人知道其他人收到了消息,等等。換句話說,僅知道這條消息是不夠的;還需要知道其他人所知道的,並知道其他人所知道的他人所知道的,依此類推——也就是“共同知識”。因此,要理解人們如何解決協調問題,我們應當關注產生共同知識的社會過程。的例子是“公共儀式”,如公共典禮和媒體活動。因此,公共儀式可以被理解為產生共同知識的社會實踐。 |
作者簡介 | 崔碩庸(Cbwe,Suk—Young),加州大學洛杉磯分校政治學教授,美國西北大學經濟學博士。曾先後任教於芝加哥大學經濟學繫和紐約大學政治學繫。曾任《美國政治學評論》聯合主編,《經濟行為與組織期刊》《美國社會學期刊》編委。研究興趣主要是博弈論,及其在社會運動、選舉與信息、社交網絡、金融政策、、文學等領域的應用。在美國亞拉巴馬州出生和長大,現和家人生活在洛杉磯聖莫尼卡。 |
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